A.AQL
B.LQ
C.極差r
D.樣本均值
E.生產(chǎn)方風(fēng)險(xiǎn)σ
您可能感興趣的試卷
- 質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試初級(jí)質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識(shí)真題2006年
- 初級(jí)質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識(shí)-3
- 初級(jí)質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識(shí)-4
- 質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試初級(jí)質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識(shí)真題2011年
- 初級(jí)質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識(shí)-2
- 初級(jí)質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識(shí)-1
- 質(zhì)量工程師初級(jí)質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識(shí)真題2007年
你可能感興趣的試題
A.抽檢方案的檢索
B.樣本的抽取
C.抽樣方案及對(duì)批的可接收性的判斷
D.轉(zhuǎn)移規(guī)則
E.交檢批的檢驗(yàn)
A.批不合格品率
B.批不合格品百分?jǐn)?shù)
C.批合格品率考試論壇
D.批每百單位產(chǎn)品不合格數(shù)
E.批合格品百分?jǐn)?shù)
A.檢驗(yàn)兩個(gè)變量間是否存在線性相關(guān)關(guān)系的問題便是對(duì)回歸方程的顯著性檢驗(yàn)問題
B.建立回歸方程的目的是表達(dá)兩個(gè)具有線性相關(guān)的變量間的定量關(guān)系,因此只有當(dāng)兩個(gè)變量間具有線性關(guān)系,即回歸是顯著的,這時(shí)建立的回歸方程才是有意義的
C.求兩個(gè)變量間相關(guān)系數(shù),對(duì)于給定的顯著水平α,當(dāng)相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值大于臨界值r1-α/2(n-2)時(shí),便認(rèn)為兩個(gè)變量間存在線性相關(guān)關(guān)系,所求得的回歸是顯著的,即回歸方程是有意義的
D.為了推廣到多元線性回歸場合,另一種檢驗(yàn)方法是方差分析的方法
A.二項(xiàng)分布
B.正態(tài)分布
C.指數(shù)分布
D.泊松分布
E.均勻分布
A.對(duì)該過程作業(yè)控制的所有質(zhì)量特性(技術(shù)要求),應(yīng)全部逐一列出,不可遺漏
B.對(duì)質(zhì)量特性的技術(shù)要求要表述語言明確,內(nèi)容具體、語言規(guī)范,使操作和檢驗(yàn)人員容易掌握和理解
C.當(dāng)采用抽樣檢驗(yàn)時(shí),應(yīng)正確選擇抽樣方案,但不必詳細(xì)說明
D.必須針對(duì)質(zhì)量特性和不同精度等級(jí)的要求;合理選擇適用的測量工具或儀表,并在指導(dǎo)書中標(biāo)明它們的型號(hào)、規(guī)格和編號(hào),甚至說明其使用方法
最新試題
關(guān)于回歸方程的顯著性檢驗(yàn)的說法正確的是()
TBT協(xié)議中透明度原則規(guī)定了通報(bào)制度,在()情況下應(yīng)該通報(bào)。
啟動(dòng)QC小組活動(dòng)的第一步是()
.我國采用國際標(biāo)準(zhǔn)的程度()和()兩種形式。
關(guān)于技能培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容敘述不正確的有()
關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查制度說法正確的是()。
檢驗(yàn)指導(dǎo)書是具體規(guī)定檢驗(yàn)()的技術(shù)文件,又稱檢驗(yàn)規(guī)程或檢驗(yàn)卡片。
評(píng)價(jià)與選擇供應(yīng)商的基本原則不包括()
以下說法哪個(gè)是標(biāo)準(zhǔn)的特性()。
關(guān)于廣義質(zhì)量概念與狹義質(zhì)量概念的對(duì)比,說法不正確的是()