A.生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
B.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
C.生物-心理醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
E.心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化
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A.醫(yī)學(xué)的分支
B.治療學(xué)的分支
C.社會(huì)學(xué)的分支
D.心理學(xué)的分支
E.臨床醫(yī)學(xué)的分支
A.保密原則
B.標(biāo)準(zhǔn)化原則
C.客觀性原則
D.協(xié)調(diào)關(guān)系原則
E.道德準(zhǔn)則
A.90項(xiàng)癥狀檢核表
B.Hamilton抑郁量表
C.Zung自主自評(píng)抑郁量表
D.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
E.生活事件量表
A.艾森克人格問卷
B.卡特爾十六項(xiàng)人格因素問卷
C.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表
D.洛夏測(cè)驗(yàn)
E.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
A.樣本量
B.常模
C.標(biāo)準(zhǔn)差
D.信度
E.效度
最新試題
心理測(cè)驗(yàn)按組織方式進(jìn)行分類的是（）
布雷迪曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，兩只猴子各坐在自己被約束的椅子上，每隔一定時(shí)間通一次電，其中一只猴子能自己斷電而避免電擊，另一只猴子則不能，最終（）
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究任務(wù)不包括（）
男，55歲。機(jī)關(guān)干部?；嘉笣兌嗄?，本次因胃出血入院，手術(shù)治療后，病情平穩(wěn)。此時(shí)，醫(yī)患關(guān)系模式為（）
不應(yīng)列為心理應(yīng)激對(duì)健康有消極影響的是（）
一位來訪者單位的同事，要求了解當(dāng)事人心理治療的情況，心理治療師婉言謝絕，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
心理測(cè)驗(yàn)工作應(yīng)遵守的原則為（）
人生會(huì)受到無數(shù)應(yīng)激源的作用，只有那些對(duì)人有意義的刺激物才能引起心理應(yīng)激反應(yīng)，這些事物是否對(duì)人有意義，很大程度上取決于（）
智商IQ的結(jié)果"高于平常"，是指其分?jǐn)?shù)為（）
建立醫(yī)患關(guān)系的原則是（）