在這個(gè)患者的治愈過程中，以下哪點(diǎn)說法不夠準(zhǔn)確（）。

生物醫(yī)學(xué)模式的基本點(diǎn)是（）。

生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的基本觀點(diǎn)是（）。

下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識現(xiàn)象（）。

該值班醫(yī)師嚴(yán)重缺乏的美德是（）。

對該醫(yī)師的正確醫(yī)德評價(jià)應(yīng)為（）。

由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)為生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，要求臨床醫(yī)師（）。

1932年到1972年間，美國研究者隨訪了400名貧窮的身患梅毒的非裔美國黑人，以了解梅毒的發(fā)展過程。雖然當(dāng)時(shí)青霉素已經(jīng)普遍使用，而且價(jià)格并不昂貴，但是研究人并不對其采用青霉素治療，而是給予安慰劑，以觀察在不用藥物的情況下梅毒會如何發(fā)展。醫(yī)學(xué)倫理的角度，下列分析合理的是（）

臨終關(guān)懷的道德要求中，下列適度治療的原則哪一項(xiàng)是正確的（）。

確認(rèn)該醫(yī)師醫(yī)德善惡應(yīng)使用的具體標(biāo)準(zhǔn)是（）。