A.開展健康咨詢
B.開展健康活動
C.健康課程教學(xué)
D.健康行為指導(dǎo)
E.創(chuàng)建健康環(huán)境
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A.生活衛(wèi)生教育
B.常見病防治知識教育
C.合理用藥知識教育
D.營養(yǎng)知識教育
E.康復(fù)知識教育
A.開放型問題
B.試探型問題
C.傾向型問題
D.索究型問題
E.復(fù)合型問題
A.技能干預(yù)是通過使教育對象掌握自我保健技能來實現(xiàn)健康
B.通過技能訓(xùn)練可幫助教育對象改變原有行為
C.技能干預(yù)是行為干預(yù)的一項重要內(nèi)容
D.技能干預(yù)可提高教育對象以操作為主要方式進行活動的能力
E.技能干預(yù)針對個體行為進行
A.總體是根據(jù)研究目的確定的
B.總體均為同質(zhì)
C.總體是所有觀察單位的所有變量值的集合
D.樣本是從總體中隨機抽取的
E.可以用樣本信息推斷總體特征
A.發(fā)病率
B.患病率
C.保護率
D.接種后反應(yīng)率
E.發(fā)病密度
最新試題
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。
()常常妨礙教育和營銷的進入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國家。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
下列哪項不屬于目前社會辦的民營的醫(yī)院的狀況()。
對于老百姓的就醫(yī)心理,錯誤的是()。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯誤的是哪一項()。
醫(yī)院的發(fā)展應(yīng)以()為目的。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。