單項選擇題健康教育“知-信-行”理論模式是（）。

A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為


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1.單項選擇題某人多次體檢正常，卻總懷疑自己患有心臟病，這屬于（）。

A.不良生活方式與習慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.預警行為
E.病人角色行為

2.單項選擇題在學校開展學生體檢屬于健康行為中的（）。

A.基本健康行為
B.預警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為

3.單項選擇題下列不屬于促進健康行為的是（）。

A.預警行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.求醫(yī)行為
D.A型行為
E.病人角色行為

4.單項選擇題健康相關行為的含義是（）。

A.與健康有關的行為
B.與疾病有關的行為
C.與健康和疾病有關的行為
D.危害健康的行為
E.促進健康的行為

5.單項選擇題人們開始通過對自己、他人、環(huán)境、社會進行綜合認識，調(diào)整自己的行為發(fā)展，這是行為發(fā)展的（）。

A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.深入發(fā)展階段