單項(xiàng)選擇題晚上7時(shí)，劉醫(yī)生值班。一農(nóng)婦懷抱6歲小孩急匆匆來(lái)到急診室，請(qǐng)求醫(yī)生救她兒子的命。她邊哭邊說(shuō)，小男孩4點(diǎn)左右從6米多高的地方摔下來(lái)，她趕了3個(gè)多小時(shí)的路程來(lái)到這里。經(jīng)劉醫(yī)生檢查，顱骨骨折，瞳孔散大，對(duì)光反射消失，口鼻出血，小便失禁，孩子已處于深度昏迷狀態(tài)，情況十分危急。劉醫(yī)生立即開出CT檢查單，一旦結(jié)果出來(lái)，就可行開顱術(shù)。但孩子的母親沒(méi)錢，CT無(wú)法做，手術(shù)不能進(jìn)行。劉醫(yī)生只好一邊催其母親去籌錢，一邊給小孩采取一些搶救措施，他只能做到這些?？芍钡教炝粒⒆拥哪赣H也未把錢籌來(lái)。早7點(diǎn)36分，這個(gè)頑強(qiáng)的小生命再也無(wú)法抗拒死神的召喚，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。根據(jù)此病例醫(yī)護(hù)人員違反哪條醫(yī)德原則（）。

A.防病治病
B.救死扶傷
C.實(shí)行人道主義
D.全心全意為人民身心健康服務(wù)
E.公正原則


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2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系道德原則的表述有誤的是（）。

A.共同維護(hù)病人利益和社會(huì)公益
B.彼此平等，互相尊重
C.彼此獨(dú)立，互不干涉
D.彼此信任、互相協(xié)作和監(jiān)督
E.互相學(xué)習(xí)、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

3.單項(xiàng)選擇題尊重病人自主性或決定，在病人堅(jiān)持己見(jiàn)時(shí)，可能要求醫(yī)生（）。

A.放棄自己的責(zé)任
B.聽命于患者
C.無(wú)需具體分析
D.必要時(shí)限制病人自主性
E.不傷害患者

4.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員應(yīng)共同遵守的道德原則以及建立良好醫(yī)際關(guān)系的思想基礎(chǔ)是（）。

A.病人利益至上
B.醫(yī)生利益至上
C.醫(yī)院利益至上
D.社會(huì)利益至上
E.以上都不是

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)醫(yī)師有合理的個(gè)人利益的正確理解是（）。

A.醫(yī)師的個(gè)人利益都是天然合理的
B.醫(yī)師的正當(dāng)利益都應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)
C.醫(yī)師的正當(dāng)利益能夠得醫(yī)德的支持
D.醫(yī)師的正當(dāng)利益必須無(wú)條件服從患者利益
E.醫(yī)師的個(gè)人利益在倫理上是成問(wèn)題的

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關(guān)于腦死亡的哈佛標(biāo)準(zhǔn)有四個(gè)具體基本標(biāo)準(zhǔn)。下列中不屬于這四個(gè)具體基本標(biāo)準(zhǔn)的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第六屆世界精神病學(xué)大會(huì)通過(guò)的對(duì)待精神病人倫理原則的醫(yī)德文獻(xiàn)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

明末清初有一位文人叫楊思堅(jiān)，病危，臨終前要求名醫(yī)傅青主診治，當(dāng)時(shí)適值酷暑時(shí)節(jié)，又有數(shù)百里之遙，傅青主得知這一消息，立即前往救治，經(jīng)受日曬雨淋，整整五天五夜才趕到。這個(gè)案例說(shuō)明了我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家哪方面的傳統(tǒng)醫(yī)德（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于"全腦死亡"的定義錯(cuò)誤的是（）。

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對(duì)肺心腦病病人，可采用的護(hù)患關(guān)系模式是（）

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下列關(guān)于護(hù)理道德本質(zhì)的描述不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

病人家屬稱本案是"拿病人作試驗(yàn)"并告上法庭，理由如下，但其真實(shí)的思想是（）

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護(hù)理對(duì)象的什么權(quán)益被侵犯（）。

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若評(píng)價(jià)該醫(yī)師行為不道德，依據(jù)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

指導(dǎo)合作型的護(hù)患關(guān)系模式的特點(diǎn)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題