單項(xiàng)選擇題在我國實(shí)施輔助生殖技術(shù),違背衛(wèi)生部制定的倫理原則的是()。

A.使用捐贈(zèng)的精子
B.使用親屬代孕
C.使用卵泡漿內(nèi)單精注射
D.使用捐贈(zèng)的卵子
E.使用捐贈(zèng)的胚胎


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1.單項(xiàng)選擇題在第二次世界大戰(zhàn)期間,德國納粹和日本軍國主義者強(qiáng)行用戰(zhàn)俘、婦女、兒童和猶太人做醫(yī)學(xué)試驗(yàn)。這一行為正確的倫理判斷是()。

A.該研究是為了增進(jìn)醫(yī)學(xué)對人體的了解
B.該研究是當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭時(shí)期的特殊需要
C.參加試驗(yàn)的醫(yī)學(xué)工作者也是迫于無奈,不得已而為之
D.該行為違背了醫(yī)學(xué)科研的根本目的
E.該行為雖然偏離了醫(yī)學(xué)科研的正確方向,但也為醫(yī)學(xué)研究積累了一定的經(jīng)驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題在人體實(shí)驗(yàn)中合乎倫理的是()。

A.受試者有權(quán)知道自己是試驗(yàn)組還是對照組
B.受試者只要參加實(shí)驗(yàn),就不得退出
C.患者作為受試者退出人體實(shí)驗(yàn)后,其疾病的治療不應(yīng)受到影響
D.可預(yù)見的不良反應(yīng)也在賠償之列
E.以無行為能力的人作為受試者,不需要貫徹知情同意原則

3.單項(xiàng)選擇題在高科技時(shí)代強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)倫理教育的必要性,最主要的原因在于醫(yī)學(xué)高新技術(shù)()

A.給患者帶來了福音
B.促進(jìn)了醫(yī)學(xué)發(fā)展
C.應(yīng)用中的雙重效應(yīng)提出了新的醫(yī)德要求
D.在西方被嚴(yán)重濫用的教訓(xùn)
E.應(yīng)用中出現(xiàn)了許多醫(yī)德兩難選擇問題

4.單項(xiàng)選擇題醫(yī)德評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不包含()

A.有利
B.自主
C.公正
D.互助
E.奉獻(xiàn)

最新試題

將人體實(shí)驗(yàn)分為臨床性與非臨床性研究并提出不同道德原則的醫(yī)德文獻(xiàn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

明末清初有一位文人叫楊思堅(jiān),病危,臨終前要求名醫(yī)傅青主診治,當(dāng)時(shí)適值酷暑時(shí)節(jié),又有數(shù)百里之遙,傅青主得知這一消息,立即前往救治,經(jīng)受日曬雨淋,整整五天五夜才趕到。這個(gè)案例說明了我國古代醫(yī)學(xué)家哪方面的傳統(tǒng)醫(yī)德()。

題型:單項(xiàng)選擇題

病人家屬稱本案是"拿病人作試驗(yàn)"并告上法庭,理由如下,但其真實(shí)的思想是()

題型:單項(xiàng)選擇題

本案例患者上告法庭,最主要理由是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于醫(yī)生對此人體實(shí)驗(yàn)的責(zé)任,下列說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

該值班醫(yī)師嚴(yán)重缺乏的美德是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)理對象的什么權(quán)益被侵犯()。

題型:單項(xiàng)選擇題

目前廣泛應(yīng)用的人類生育控制技術(shù)不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1932年到1972年間,美國研究者隨訪了400名貧窮的身患梅毒的非裔美國黑人,以了解梅毒的發(fā)展過程。雖然當(dāng)時(shí)青霉素已經(jīng)普遍使用,而且價(jià)格并不昂貴,但是研究人并不對其采用青霉素治療,而是給予安慰劑,以觀察在不用藥物的情況下梅毒會(huì)如何發(fā)展。醫(yī)學(xué)倫理的角度,下列分析合理的是()

題型:單項(xiàng)選擇題