A.設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)
B.設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)
C.評(píng)估、設(shè)計(jì)、實(shí)施
D.評(píng)估、實(shí)施、評(píng)價(jià)
E.設(shè)計(jì)、評(píng)估、管理
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A.單向傳播
B.雙向傳播
C.組織傳播
D.人際傳播
E.群體傳播
A.材料是否具有可讀性
B.形式風(fēng)格是否易于被目標(biāo)人群接受
C.語言是否精美、富有哲理
D.材料提供的信息是否全面準(zhǔn)確
E.材料是否具有科學(xué)性
A.知識(shí)
B.需要
C.理想
D.價(jià)值觀
E.態(tài)度
A.認(rèn)一認(rèn)真
B.仿一模仿
C.知一知識(shí)和學(xué)習(xí)
D.信一信念和態(tài)度
E.行一行為
A.特爾裴法和斯?fàn)栔Z法
B.案例調(diào)查和行為分析法
C.行為分析和實(shí)驗(yàn)研究
D.健康知識(shí)信息傳播和行為干預(yù)
E.案例調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究
最新試題
為能讓患者成功戒煙，患者的配偶說如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚，患者為了能經(jīng)常去釣魚，就把煙戒了。這屬于（）
健康傳播的影響因素包括（）
健康促進(jìn)涉及的活動(dòng)領(lǐng)域包括（）
患者李某，男，50歲，于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院，入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行入院教育，其主要內(nèi)容應(yīng)該是（）
護(hù)士在健康教育中的角色是（）
有明確證據(jù)支持的高血壓危險(xiǎn)因素包括（）
制定教育與組織診斷時(shí)，影響健康行為問題的因素有（）
健康教育評(píng)價(jià)分為（）
為了讓患者能成功戒煙，患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子，患者看到老王戒煙成功，決心把煙戒掉。這屬于（）
某大學(xué)開展健康教育課程，每次上課前，老師都要提出一個(gè)問題，要求學(xué)生立即作出回答，這種方法屬于（）