多項選擇題布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括()
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.對知識的評價
D.知識的儲存
E.知識的呈現(xiàn)
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1.單項選擇題創(chuàng)造力的核心和基礎(chǔ)是()
A.智力
B.知識
C.技能
D.創(chuàng)造性思維
2.單項選擇題學(xué)習(xí)者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于()
A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.正遷移
3.單項選擇題根據(jù)對競爭利弊的分析,我們認(rèn)為,有利于集體主義的培養(yǎng),也是學(xué)校教育所應(yīng)該推崇的是()
A.群體內(nèi)競爭
B.群體間競爭
C.個人間競爭
D.個人與群體競爭
4.單項選擇題一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用,被稱為()
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
5.單項選擇題桑代克進(jìn)行的著名迷箱實驗所用的實驗對象是()
A.白鼠
B.狗
C.猴子
D.貓
最新試題
所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。
題型:填空題
教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。
題型:單項選擇題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識和()。
題型:填空題
下列說法中對的是()。
題型:單項選擇題
試述美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級到高級順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
題型:問答題
結(jié)合教學(xué)實際,說說怎樣運(yùn)用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點?
題型:問答題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘,在學(xué)習(xí)后要()。
題型:填空題
聯(lián)系實際,談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點。
題型:問答題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題