A.需要性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.科學(xué)性原則
D.可行性原則
E.方便性原則
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A.提出研究問題-設(shè)計(jì)研究方案-收集資料-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
B.提出研究問題-收集資料-設(shè)計(jì)研究方案-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
C.設(shè)計(jì)研究方案-提出研究問題-收集資料-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
D.設(shè)計(jì)研究方案-收集資料-提出研究問題-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
E.收集資料-提出研究問題-設(shè)計(jì)研究方案-分析資料與解釋結(jié)果-研究結(jié)果的應(yīng)用
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.生命質(zhì)量評價(jià)
D.健康危險(xiǎn)因素評價(jià)
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.文獻(xiàn)研究
D.健康危險(xiǎn)因素評價(jià)
E.衛(wèi)生服務(wù)研究
A.調(diào)查研究
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.衛(wèi)生服務(wù)研究
D.生命質(zhì)量評價(jià)
E.健康危險(xiǎn)因素評價(jià)
A.風(fēng)俗習(xí)慣對健康只會產(chǎn)生不利影響
B.教育通過培養(yǎng)人的文化素質(zhì)來指導(dǎo)人的生活方式,進(jìn)而影響健康
C.宗教對健康的影響具有雙面性
D.風(fēng)俗習(xí)慣對人們健康的影響非常廣泛
E.教育屬于一種規(guī)范文化,對人群健康有著重要的影響
最新試題
1848年,第一次提出社會醫(yī)學(xué)概念的人是()
已知一個(gè)地區(qū)某年未滿周歲的嬰兒死亡數(shù)和該年的活產(chǎn)數(shù),則能計(jì)算()
健康危險(xiǎn)因素評價(jià)是研究危險(xiǎn)因素與以下哪種疾病發(fā)病率及死亡率之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)()
關(guān)于人口與健康關(guān)系的描述不正確的是()
第二次衛(wèi)生革命的目標(biāo)是()
下列不屬于社區(qū)要素的選項(xiàng)是()
以下哪種屬于資源分配適宜()
關(guān)于社會醫(yī)學(xué)學(xué)科性質(zhì)描述正確的是()
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的影響下,使得衛(wèi)生服務(wù)發(fā)生了擴(kuò)大,這主要表現(xiàn)在()
構(gòu)成調(diào)查問卷的主體部分是()