A.增長學生的衛(wèi)生知識
B.使學生樹立健康價值觀
C.預防疾病、增強體質(zhì)
D.引導學生自覺培養(yǎng)良好行為,改變不良行為
E.早期發(fā)現(xiàn)學生的心理行為問題,并給予及時治療
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A.透光面積/地面積
B.窗上緣高/教室寬
C.窗上緣高/窗下緣高
D.窗面積/地面積
E.窗面積/透光面積
A.室內(nèi)某一工作面的照度與室外開闊天空散射光照度的比值
B.室內(nèi)某一工作面的照度與室外開闊天空散射光水平照度的比值
C.室內(nèi)某一工作面的天然光照度與同時室外開闊天空散射光水平照度的比值
D.室內(nèi)某一工作面的天然光照度與室內(nèi)總照度(包括自然光與人工照明)的比值
E.室內(nèi)某一工作面的人工光照度與室內(nèi)總照度(包括自然光與人工照明)的比值
A.頭腦風暴
B.小組討論
C.角色扮演
D.同伴教育
E.課堂講授
A.講座
B.廣播
C.衛(wèi)生科教電影
D.網(wǎng)絡系統(tǒng)性學習
E.衛(wèi)生知識圖片展覽
A.自我認識能力
B.同理能力
C.人際關系能力
D.領導能力
E.調(diào)節(jié)情緒的能力
最新試題
目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念正從哪種類型向"自助型"轉(zhuǎn)變()
人一生中機械記憶力的最高峰為()
對兒童少年進行生長發(fā)育調(diào)查時,檢測程序是()
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