A.彼此平等、相互尊重
B.彼此獨立、相互支持和幫助
C.彼此協(xié)作、力爭最大的經(jīng)濟效益
D.彼此信任、相互協(xié)作和監(jiān)督
E.相互學(xué)習(xí)、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢
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A.維持契約關(guān)系,完全按患者要求辦,開單做CT檢查
B.維持契約關(guān)系,堅決按醫(yī)生意見辦,待腦電圖檢查后再定
C.維持契約信托關(guān)系,說服患者先行體格檢查,然后酌情處理
D.維持信托關(guān)系,對不信賴者拒絕接診
E.維持信托關(guān)系,先做CT和腦電圖并進行會診,然后體檢
A.理解
B.誘導(dǎo)
C.開導(dǎo)
D.適度
E.適量
A.醫(yī)師應(yīng)該關(guān)心和愛護患者
B.醫(yī)師應(yīng)該是倫理學(xué)家
C.醫(yī)師應(yīng)該正確處理好與患者的關(guān)系
D.醫(yī)師應(yīng)該具有高尚的道德
E.醫(yī)師應(yīng)該精通儒家學(xué)說
A.尊重家屬意見,不惜一切代價地進行搶救
B.實施積極安樂死
C.實施消極安樂死
D.說服家屬徹底放棄治療與搶救
E.有限度地治療和搶救
A.找到家屬并來院后再搶救
B.待查明損傷原因后再搶救
C.等交足了預(yù)付金后再搶救
D.交足一定醫(yī)藥費后再搶救
E.在仔細分析病情的同時,爭分奪秒地搶救
最新試題
下面說法,哪一點是錯誤的()
當(dāng)事醫(yī)生在為自己的作為作倫理反思和辯護時,下列看法中不能成立的是()
該案例中,研究者應(yīng)怎樣做在道德上是最佳的選擇()
在該事例中,涉及了病人權(quán)利的哪一項()
對主管醫(yī)師的行為的正確倫理評價是()
對該醫(yī)生的行為進行倫理評價時,應(yīng)該主要考慮的是:是否做到了()
主治醫(yī)生和護士沒有遵守護醫(yī)關(guān)系倫理中的()
病人家屬稱本案是"拿病人作試驗"并告上法庭,理由如下,但其真實的思想是()
某教授能為病人很快確診的根本原因是()
本案例患者上告法庭,最主要理由是()