A.自我傳播
B.組織傳播
C.網(wǎng)絡(luò)傳播
D.人際傳播
E.大眾傳播
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳者-信息-傳播途徑-受者-效果
B.傳者-傳播途徑-信息-效果-受者
C.信息-傳者-傳播途徑-受者-效果
D.信息-傳者-傳播途徑-效果-受者
E.受者-信息-傳播途徑-傳者-效果
A.盡量用專業(yè)詞匯,以顯示權(quán)威性
B.多發(fā)表自己的見解
C.及時(shí)取得反饋
D.避免重復(fù)
E.盡量發(fā)散主題
A.制定健康的公共政策
B.確定優(yōu)先項(xiàng)目
C.建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
D.制定健康促進(jìn)規(guī)劃
E.合理評估
A.相關(guān)知識
B.診療技術(shù)手段
C.救護(hù)常識和技術(shù)
D.檢測手段和服務(wù)
E.知識、技能與服務(wù)
A.衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)
B.社會各個(gè)領(lǐng)域和部門
C.各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)
D.社區(qū)管理機(jī)構(gòu)
E.個(gè)人與家庭
最新試題
行為干預(yù)的手段包括()。
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()。
依據(jù)對人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括()。
大眾傳播常見的障礙有()。
健康教育的特點(diǎn)有()。
社區(qū)需求評價(jià)的類型有()。
教育策略的制定要緊緊圍繞目標(biāo)人群的特征及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo),理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面()。
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動中最常用的群體健康教育方法是()。
反映正向心理健康的指標(biāo)有()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。