A.賈德提出了概括化理論B.認(rèn)為在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的原理、原則是遷移發(fā)生的主要原因C.兩個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)之間存在共同的成分,這是遷移產(chǎn)生的必要前提D.對(duì)原理了解概括得越好,對(duì)新情境中學(xué)習(xí)的遷移越好
A.中國(guó)古人發(fā)明指南針B.畢異發(fā)明活字印刷C.少年高斯做數(shù)字1~100的連加方法D.貝爾發(fā)明電話(huà)
A.講發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事B.組織觀看諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮C.組織閱讀藝術(shù)家傳記D.改革考試制度與考試內(nèi)容