殘疾適應(yīng)理論使人們逐漸認(rèn)識(shí)到____和____障礙是適應(yīng)問(wèn)題的主要根源。

言語(yǔ)治療選擇的課題應(yīng)設(shè)在成功率為_(kāi)___的水平上。

使用吊帶的目的主要是預(yù)防和治療____。

凡有言語(yǔ)障礙的患者均可接受言語(yǔ)治療，但對(duì)伴有____、____、____、____、____以及無(wú)訓(xùn)練動(dòng)機(jī)或拒絕接受者言語(yǔ)訓(xùn)練難以進(jìn)行或難以達(dá)到預(yù)期效果。

普通輪椅一般由____、____、____、____四部分組成。

職業(yè)技能訓(xùn)練可以改善患者的____和____，并為就業(yè)做好____的準(zhǔn)備。

長(zhǎng)期使用矯形器的患者，應(yīng)每____或____隨訪(fǎng)一次。

____是下肢矯形器中使用最多的品種。

適用于偏癱以及周?chē)窠?jīng)麻痹所致的輕度內(nèi)翻足和下垂足的矯形器是____。

交流板或交流冊(cè)適應(yīng)于____的患者。