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判斷題吳鞠通的稚陰稚陽(yáng)理論，說明小兒無(wú)論是從物質(zhì)基礎(chǔ)和生理功能上，都是幼稚和不完善的，都需要隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而生長(zhǎng)發(fā)育，才能逐步趨向完善和成熟。

1.判斷題乳牙經(jīng)歷了從無(wú)到有，由少到多的過程；乳牙更換為恒牙，又經(jīng)歷了從弱到強(qiáng)、不斷發(fā)展的時(shí)期，最終出現(xiàn)智齒的時(shí)候才真正進(jìn)入了完善和齊全的階段。

2.判斷題小兒自出生到成人，始終處于不斷的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，年齡越小生長(zhǎng)發(fā)育越快。小兒無(wú)論是在形體、生理方面，還是在病因、病理及其他方面，都與成人有著顯著的不同。

3.判斷題易虛易實(shí)指小兒一旦患病，邪氣易實(shí)，正氣易虛，實(shí)證可以迅速轉(zhuǎn)化為虛證，虛證也可以轉(zhuǎn)化為實(shí)證，或者虛實(shí)夾雜的病證。

4.判斷題臟腑嬌嫩，形氣未充，是說明小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，五臟六腑的形態(tài)沒有成熟、各種生理功能沒有健全。

5.判斷題小兒“純陽(yáng)”之體就是說小朋友容易“上火”，也是小朋友需要喝涼茶的理由。