判斷題遠在公元前475-221年的戰(zhàn)國時代就有了蹴鞠游戲
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體育教學目標可分為()和個人目標。
題型:單項選擇題
在體育教學過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣,然后再在體育教學實踐中有意進行強化,是貫徹了()。
題型:單項選擇題
在跳高技術動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
題型:單項選擇題
()不是選擇體育教學內(nèi)容的依據(jù)。
題型:單項選擇題
在乒乓球比賽中,運動員發(fā)球時,握拍的右手由右側身體上方向左斜下方揮拍,擊球的中下部,往左下部摩擦。他發(fā)出的球為()
題型:單項選擇題
籃球中的運球技術不包括()
題型:單項選擇題
投擲標槍為了投擲更遠,需要有引槍。“引槍”的過程屬于()。
題型:單項選擇題
在學習快速跑時,教師給學生做擺臂動作示范時,最應采用()。
題型:單項選擇題
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側,傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
題型:單項選擇題
在訓練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習,這是屬于()。
題型:單項選擇題