A.物品失認(rèn)訓(xùn)練方法
B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.面容失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
E.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
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B.色彩失認(rèn)訓(xùn)練方法
C.聽覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
D.體覺失認(rèn)訓(xùn)練方法
E.空間關(guān)系失認(rèn)訓(xùn)練
A.運(yùn)用手勢交流的訓(xùn)練
B.交流策略訓(xùn)練
C.運(yùn)用圖畫交流的訓(xùn)練
D.自助具操作訓(xùn)練
E.計(jì)算功能訓(xùn)練
A.砂磨
B.鋸木
C.刨木
D.旋擰螺釘
E.調(diào)和黏土
A.創(chuàng)造性休閑活動
B.文娛活動
C.游戲活動
D.體育活動
E.財(cái)務(wù)管理
A.書寫
B.資料管理
C.電話通訊
D.計(jì)算機(jī)輔助訓(xùn)練
E.治療性游戲
最新試題
作業(yè)治療評定中,"Barthel指數(shù)和FIM"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"在ADL訓(xùn)練中,將復(fù)雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個(gè)步驟,活動前先背出步驟,以指導(dǎo)動作"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"用門鈴附加閃燈代償"屬于()
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中,"治療師應(yīng)多用口頭暗示,如不要說‘請舉起你的手’,而說‘請舉起你拿東西的手’"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"觀看競技比賽、游戲等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
記憶訓(xùn)練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于()
可以增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是()
作業(yè)治療實(shí)施中,"參加打籃球、打排球等"屬于()
記憶訓(xùn)練方法中,"記憶的目標(biāo)單詞為‘地理、大海、物理、博覽’,即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于()