A.強調(diào)患者主觀參與和認知
B.對患者進行再教育，以恢復其運動功能
C.按照運動學習的信息加工理論和現(xiàn)代運動學習的方法
D.把周圍神經(jīng)系統(tǒng)損傷后恢復運動功能的訓練視為一種再學習
E.利用學習和動機的理論以及在人類運動科學和運動技能獲得的研究結果

A.使用適當?shù)母杏X刺激使肌張力正常化
B.感覺運動控制須在患者的發(fā)育水平上開始
C.活動不需要有目的性
D.使用適當?shù)母杏X刺激誘發(fā)出所需要的肌肉反應
E.為學習與掌握運動，須重復感覺運動

A.使用適當?shù)母杏X刺激使肌張力正?；?br /> B.感覺運動控制須在患者的發(fā)育水平上開始
C.誘發(fā)有意識控制的動作，需要有目的的刺激
D.使用適當?shù)母杏X刺激誘發(fā)出所需要的肌肉反應
E.使主動肌、拮抗肌、協(xié)同肌的反應反射性地按順序進行

A.從而增加運動能力
B.達到神經(jīng)運動功能的重組
C.調(diào)整感覺通路上的興奮性
D.加強與周圍神經(jīng)系統(tǒng)的聯(lián)系
E.利用溫、痛、觸覺、視、聽、嗅等多種感覺刺激

A.從頭到尾，由近端到遠端，由屈曲性動作逐漸發(fā)展到伸展性動作
B.從尾到頭，由近端到遠端，由屈曲性動作逐漸發(fā)展到伸展性動作
C.從頭到尾，由遠端到近端，由屈曲性動作逐漸發(fā)展到伸展性動作
D.從尾到頭，由近端到遠端，由伸展性動作逐漸發(fā)展到屈曲性動作
E.從尾到頭，由遠端到近端，由伸展性動作逐漸發(fā)展到屈曲性動作