A.頭腦風(fēng)暴法
B.類別分析
C.層次分析
D.假設(shè)分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.具體的個別的政策
B.政策群
C.政策鏈
D.政策一般
A.道德品質(zhì)要求
B.決策者的要求
C.價值判斷要求
D.行為規(guī)范要求
E.利益集團的要求
A.機構(gòu)—制度模型
B.集團模型
C.精英模型
D.理性主義模型
E.漸進主義模型
A.工具學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.問題學(xué)習(xí)
D.社會學(xué)習(xí)
E.政治學(xué)習(xí)
A.大眾傳播能夠制造焦點效應(yīng),催生熱點公共問題
B.大眾傳播能夠推動公眾議程盡快轉(zhuǎn)化為政策議程
C.大眾傳播經(jīng)常成為影響政策抉擇的意見領(lǐng)袖
D.大眾傳播能夠充當(dāng)政策執(zhí)行效果的監(jiān)測者和裁判者
E.大眾傳播在影響政策的過程中存在“公共性缺失”的問題
最新試題
以下屬于過失性社會問題的是()
公共政策的多樣性主要包括()
政策執(zhí)行的組織準(zhǔn)備工作主要包括()
預(yù)測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測的方法可包括()
政府提供的一些社會物品也有一些帶有私人物品的特征,如()
以下哪個不屬于政策執(zhí)行的功能()
政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致,而事實上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
為了進行有效的政策制定,問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有()
以下關(guān)于成本-收益分析的說法中不正確的是()
進行政策實施前后的比較,即比較兩個時間點上同一情況的不同結(jié)果,這種評估方法是指()