單項選擇題隨機區(qū)組設計資料的方差分析中，總變異可以分解為（）。
A.組間變異和組內(nèi)變異
B.區(qū)組變異和組間變異
C.區(qū)組變異和組內(nèi)變異
D.處理組間變異和誤差變異
E.處理組間變異、區(qū)組間變異和誤差變異
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1.單項選擇題良好的實驗設計，能減少人力、物力，提高實驗效率；還有助于消除或減少（）。
A.隨機誤差
B.抽樣誤差
C.系統(tǒng)誤差
D.責任事故
E.測量誤差
2.單項選擇題實驗設計時，受試對象如何分組，可使得組與組之間具有最好的可比性（）。
A.將條件接近的分入一組
B.將條件接近的分入不同組
C.多分幾組
D.各組的例數(shù)相等
E.將體質(zhì)弱的分入對照組
3.單項選擇題將受試對象隨機分配到各處理組中的實驗設計方案是（）。
A.配對設計
B.配伍組設計
C.完全隨機設計
D.交叉設計
E.析因設計
4.單項選擇題在抽樣調(diào)查中，抽樣誤差的大小關系為（）。
A.整群抽樣>系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>分層抽樣
B.整群抽樣>單純抽樣>系統(tǒng)抽樣>分層抽樣
C.單純抽樣>整群抽樣>系統(tǒng)抽樣>分層抽樣
D.分層抽樣>系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>整群抽樣
E.系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>整群抽樣>分層抽樣
5.單項選擇題欲在學生中調(diào)查某種疾病的患病率，從500名學生中隨機抽取200名作為調(diào)查對象，采用哪種抽取方法（）。
A.教師推薦
B.學生自行商量
C.收齊500名學生證將其打亂，隨機抽取200名
D.收齊500名學生證按次序號取前200名
E.自愿報名