多項選擇題起到打破學(xué)生之間隔閡作用的活動有（）

A.小小記者
B.人際大富翁
C.我的同伴
D.共建我們的家


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1.多項選擇題結(jié)束活動的作用有哪些。（）

A.結(jié)束活動使一系列的團體訓(xùn)練過程更為完整、流暢
B.結(jié)束活動能夠?qū)W(xué)生在主題活動中的體驗升華到理性認(rèn)識的層面
C.結(jié)束活動能幫助學(xué)生在現(xiàn)實生活中建立和諧的人際關(guān)系
D.教師需要在結(jié)束活動中處理每個學(xué)生尚未解決的各種問題，引導(dǎo)學(xué)生將游戲中所得應(yīng)用到生活現(xiàn)實中

2.多項選擇題下列有關(guān)于“大漢堡與小薯條”活動目的，正確描述的是（）。

A.訓(xùn)練學(xué)生迅速找出事物之間的相似點
B.訓(xùn)練學(xué)生迅速判斷事物之間的不同點
C.初步認(rèn)識事物之間的復(fù)雜關(guān)系
D.幫助孩子形成全面、辯證的思維習(xí)慣

3.多項選擇題團體訓(xùn)練對青少年心理發(fā)展的影響描述不正確的有（）。

A.它是一種嚴(yán)肅呆板的說教
B.它是一種居高臨下的訓(xùn)導(dǎo)
C.它是一種心靈與心靈的溝通
D.它是一種人際間相互信任

4.多項選擇題團體成員人數(shù)過多，活動時間、空間有限時應(yīng)該做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整（）。

A.輔導(dǎo)員可以將小組規(guī)模調(diào)整為8～12人
B.小組成員盡可能異質(zhì)，如男女搭配、跨年級等
C.不方便采取分組活動的形式，輔導(dǎo)員可以采用更多的角色扮演、紙筆活動等游戲形式
D.當(dāng)參與人數(shù)過多時，輔導(dǎo)員可以邀請部分學(xué)生自愿上臺參與游戲，作為示范，而其余學(xué)生進行觀察、提示。

5.多項選擇題肢體接觸包括（）。

A.握手
B.挽手
C.擁抱
D.勾肩搭背