A.只強調(diào)認(rèn)知因素
B.只強調(diào)行為因素
C.只強調(diào)社會因素
D.只強調(diào)環(huán)境因素
E.既強調(diào)認(rèn)知因素又強調(diào)行為因素
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A.無知期-震驚期-否認(rèn)期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
B.震驚期-無知期-否認(rèn)期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
C.無知期-否認(rèn)期-震驚期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
D.無知期-震驚期-抑郁期-否認(rèn)期-反對獨立期-適應(yīng)期
E.無知期-抑郁期-否認(rèn)期-震驚期-反對獨立期-適應(yīng)期
A.殘疾的類型與程度
B.殘疾者的年齡與病程
C.殘疾者的個性與文化修養(yǎng)
D.殘疾者的家庭和社會支持
E.殘疾者的性別
A.形象思維受影響
B.邏輯思維比較發(fā)達(dá)
C.想象力欠豐富
D.形象思維發(fā)達(dá)
E.抽象思維比較發(fā)達(dá)
A.抽象思維受影響
B.記憶力較差
C.帶有濃厚的幻想色彩
D.形象思維發(fā)達(dá)
E.抽象思維和邏輯思維比較發(fā)達(dá)
A.獨立性與依賴性之間的矛盾
B.情感孤獨
C.自卑感
D.敏感
E.抑郁發(fā)作
最新試題
由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力稱為()
心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()
如何啟發(fā)和調(diào)動患者的主觀能動性成為醫(yī)護(hù)人員(特別是醫(yī)生)的重大責(zé)任,這一模式屬于()
顳葉()
殘疾人適應(yīng)理論的心理理論()
個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()
枕葉()
正常心理開始成長和發(fā)育階段()
殘疾人適應(yīng)理論的社會理論()
殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)()