A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.覺(jué)醒
E.需要
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A.理智感
B.道德感
C.美感
D.優(yōu)越感
E.責(zé)任感
A.持久而強(qiáng)烈
B.持久而微弱
C.短暫而穩(wěn)定
D.短暫而強(qiáng)烈
E.持久而穩(wěn)定
A.情感則比較內(nèi)隱
B.情感具有深刻性和穩(wěn)定性
C.情緒具有沖動(dòng)性和明顯的外部表現(xiàn)
D.情緒常由身旁的事務(wù)所引起,又常隨著場(chǎng)合的改變而變化
E.情感是在多次情緒體驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的,并通過(guò)情緒表現(xiàn)出來(lái)
A.需要
B.情緒
C.情感
D.社會(huì)需要
E.態(tài)度
A.需要
B.社會(huì)需要
C.自然需要
D.情緒和情感
E.態(tài)度
最新試題
共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
醫(yī)生是主角,患者是配角這一模式,屬于()
社會(huì)人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()
殘疾人適應(yīng)理論的社會(huì)理論()
如何啟發(fā)和調(diào)動(dòng)患者的主觀能動(dòng)性成為醫(yī)護(hù)人員(特別是醫(yī)生)的重大責(zé)任,這一模式屬于()
麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過(guò)程中都基本上不考慮患者的作用指的是()
殘疾人最易出現(xiàn)易激惹,罵人、毀物的時(shí)期()
心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)是()
殘疾人適應(yīng)理論的整合理論()
心理活動(dòng)活躍而波動(dòng)的階段()