單項(xiàng)選擇題患病后及時(shí)就醫(yī)屬于"促進(jìn)健康行為"中的()

A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題積極應(yīng)對(duì)各種緊張生活事件屬于"促進(jìn)健康行為"中的()

A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)"促進(jìn)健康行為的特點(diǎn)"的描述,正確的是()

A."規(guī)律性"指行為的強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)
B."適宜性"指行為與外在環(huán)境相適宜
C."一致性"指?jìng)€(gè)體行為與外在環(huán)境保持一致
D."有利性"指行為有利于自身、他人和社會(huì)的健康
E."和諧性"指?jìng)€(gè)體外顯行為與內(nèi)在心理情緒相和諧

3.單項(xiàng)選擇題實(shí)施患者健康教育的程序中,不屬于教育需求的評(píng)估內(nèi)容的是()

A.患者的學(xué)習(xí)能力
B.患者的環(huán)境因素
C.患者的興趣愛好
D.患者對(duì)健康教育的態(tài)度
E.患者對(duì)疾病的知識(shí)水平

4.單項(xiàng)選擇題患者的健康需求評(píng)估內(nèi)容不包括()

A.患者對(duì)疾病或健康問題的知識(shí)水平
B.患者對(duì)健康教育的態(tài)度
C.患者的學(xué)習(xí)能力
D.患者有無(wú)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
E.患者的環(huán)境因素可暫不考慮

5.單項(xiàng)選擇題在健康教育診斷的過程中,來(lái)自社會(huì)的支持屬于()

A.傾向因素
B.誘發(fā)因素
C.激勵(lì)因素
D.強(qiáng)化因素
E.促成因素

最新試題

患者王某,女,32歲,在得知自己被確診為乳腺癌早期時(shí),忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時(shí)護(hù)士小高輕輕走近王某,在她的床邊坐下,默默遞給她一張面巾紙,并輕輕地拍拍她的肩膀。小高的行為屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于實(shí)施教育計(jì)劃的注意事項(xiàng),以下表述錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)傳播的要素之一受傳者描述正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目標(biāo)人群失訪比例超過多少,會(huì)影響健康教育評(píng)價(jià),造成偏倚()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)院健康教育這一概念是由誰(shuí)最早提出的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響健康信息傳播效果的主要因素不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于影響健康傳播效果的社會(huì)環(huán)境因素的選項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1997年中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會(huì)在哪里宣告成立,標(biāo)志著我國(guó)醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)的全國(guó)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)院健康教育的目的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康信息的特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題