A.訊息是一種信息
B.信息泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容
C.訊息傳播產(chǎn)生傳受雙方的意義交換
D.訊息傳播產(chǎn)生傳受雙方之間的互動
E.訊息是由一組信息符號構(gòu)成的抽象信息
您可能感興趣的試卷
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識模擬試題三
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識模擬試題四
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺一
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺二
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺三
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺四
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺五
你可能感興趣的試題
A.是最基本的傳播形式
B.是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)
C.是非組織群體的傳播活動
D.以職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)為傳播者
E.是組織以外群體的傳播活動
A.始于成年
B.從嬰幼兒延續(xù)到成年
C.標(biāo)志著行為的定型
D.主要表現(xiàn)為好攻擊、易激惹
E.不斷完善、充實、提高的過程
A.原始發(fā)展階段
B.被動發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
A.原始發(fā)展階段
B.被動發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段
A.應(yīng)激是人類適應(yīng)行為的基礎(chǔ)
B.應(yīng)激多用于協(xié)調(diào)矛盾，解決沖突
C.應(yīng)激是個體對環(huán)境刺激的特異性反應(yīng)
D.應(yīng)激是個體對緊張刺激的非特異性反應(yīng)
E.應(yīng)激指個體改變自身行為以達(dá)到社會適應(yīng)
最新試題
某社區(qū)醫(yī)院口腔科準(zhǔn)備在9月20日"全國愛牙日"這天進(jìn)行一次關(guān)于正確刷牙方法的普及活動，以使所在社區(qū)居民了解并掌握科學(xué)刷牙方法，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。在此次健康傳播活動中，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員是（）
患者教育應(yīng)包括衛(wèi)生知識宣傳教育、心理衛(wèi)生教育和（）
某社區(qū)針對吸煙人群準(zhǔn)備實施戒煙的健康教育計劃進(jìn)行評價，下列哪項屬于形成評價（）
下列哪項屬于教育診斷中的傾向因素（）
患者王某，女，32歲，在得知自己被確診為乳腺癌早期時，忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時護(hù)士小高輕輕走近王某，在她的床邊坐下，默默遞給她一張面巾紙，并輕輕地拍拍她的肩膀。小高的行為屬于（）
環(huán)境診斷的目的為（）
健康信息應(yīng)具有科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂等特點，其中針對性是指（）
下列影響健康教育評價的因素中，不屬于測試或觀察因素的是（）
對健康信息的描述正確的是（）
健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項（）