單項(xiàng)選擇題根據(jù)奧古斯丁關(guān)于危機(jī)管理六階段的理論,提供一個(gè)至少能彌補(bǔ)部分損失和糾正錯(cuò)誤機(jī)會(huì)的階段是()

A.危機(jī)的避免
B.危機(jī)的控制
C.危機(jī)的確認(rèn)
D.從危機(jī)中獲利


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1.單項(xiàng)選擇題一種危機(jī)的發(fā)生導(dǎo)致了另一種危機(jī)的發(fā)生,指的是危機(jī)的()

A.連鎖反應(yīng)
B.回返反應(yīng)
C.恢復(fù)反應(yīng)
D.規(guī)模反應(yīng)

2.單項(xiàng)選擇題危機(jī)的第一個(gè)征兆出現(xiàn)到危機(jī)開始造成可感知損失的階段指的是()

A.危機(jī)開始階段
B.危機(jī)爆發(fā)階段
C.危機(jī)持續(xù)階段
D.危機(jī)反復(fù)階段

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)危機(jī)的反應(yīng)越是快速,危機(jī)的反應(yīng)決策越是()

A.擴(kuò)大
B.準(zhǔn)確
C.收縮
D.模糊

5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)將每年的()定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

A、5月12日
B、5月11日
C、6月12日
D、6月11日

最新試題

防災(zāi)管理能夠降低“脆弱性”,從而盡可能避免或減輕個(gè)人、組織、社會(huì)因公共危機(jī)所遭受的損失。

題型:判斷題

公共危機(jī)的()是指,公共危機(jī)的發(fā)生過程和后果不僅對(duì)個(gè)體利益產(chǎn)生影響,還可能牽涉一定規(guī)?;蚍秶娜后w利益和公共利益。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)的基礎(chǔ)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

維護(hù)良好的()秩序是災(zāi)后的首要問題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以設(shè)置機(jī)構(gòu)為核心的()是安全風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制的關(guān)鍵,逐步完善保障安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作得以實(shí)施的機(jī)構(gòu)和人員。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

公共危機(jī)的()是指,公共危機(jī)的來源、發(fā)展、演變等多方面具有復(fù)雜的規(guī)律、特征、機(jī)理,這加大了公共危機(jī)防范和應(yīng)對(duì)的難度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

輿情相關(guān)的()是輿情畫像的前提。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“局限理性模型”遵循“多害相比取其輕”的原則,甚至采取“排除法”的方案,抓住重點(diǎn),當(dāng)機(jī)立斷,制定可用方案,并在執(zhí)行時(shí)調(diào)整優(yōu)化。

題型:判斷題

負(fù)面影響防范的關(guān)鍵是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

公共危機(jī)后需有效恢復(fù)和切實(shí)管理的社會(huì)秩序,主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題