單項(xiàng)選擇題正式溝通的優(yōu)點(diǎn)是()

A.易于保密
B.不夠靈活
C.內(nèi)容廣泛
D.改善人際關(guān)系
E.真實(shí)性欠佳


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1.單項(xiàng)選擇題需要層次理論對(duì)護(hù)理管理者的基本啟示是()

A.激勵(lì)是沒(méi)有終點(diǎn)的
B.設(shè)置激勵(lì)目標(biāo)應(yīng)加大效價(jià)綜合值
C.提供充分的激勵(lì)因素是激發(fā)積極性的有效途徑
D.需要分層次是有極點(diǎn)的
E.期望是永無(wú)止境的

2.單項(xiàng)選擇題期望理論對(duì)護(hù)理管理者的基本啟示是()

A.激勵(lì)是沒(méi)有終點(diǎn)的
B.設(shè)置激勵(lì)目標(biāo)應(yīng)加大效價(jià)綜合值
C.提供充分的激勵(lì)因素是激發(fā)積極性的有效途徑
D.需要分層次是有極點(diǎn)的
E.期望是永無(wú)止境的

3.單項(xiàng)選擇題保健-激勵(lì)理論對(duì)護(hù)理管理者的基本啟示是()

A.激勵(lì)是沒(méi)有終點(diǎn)的
B.設(shè)置激勵(lì)目標(biāo)應(yīng)加大效價(jià)綜合值
C.提供充分的激勵(lì)因素是激發(fā)積極性的有效途徑
D.需要分層次是有極點(diǎn)的
E.期望是永無(wú)止境的

4.單項(xiàng)選擇題提出公平理論的是()

A.赫茲伯格
B.馬斯洛
C.弗隆姆
D.珀恩士
E.亞當(dāng)斯

5.單項(xiàng)選擇題提出保健-激勵(lì)理論的是()

A.赫茲伯格
B.馬斯洛
C.弗隆姆
D.珀恩士
E.亞當(dāng)斯

最新試題

造成患者明顯的人身?yè)p害等其他后果的醫(yī)療事故的級(jí)別是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)患者護(hù)理需要()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)理人員進(jìn)行優(yōu)化組合,使不同年齡階段、個(gè)性、特長(zhǎng)的護(hù)理人員充分發(fā)揮個(gè)人潛能,做到各盡所長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)()

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某醫(yī)院對(duì)患者護(hù)理工作滿意度進(jìn)行評(píng)價(jià),這種護(hù)理質(zhì)量控制手段屬于()

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由高級(jí)人才、中級(jí)人才和初級(jí)人才按適當(dāng)比例構(gòu)成,比例是"金字塔形"的是()

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護(hù)理管理者要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),借鑒一些先進(jìn)的管理方法()

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造成患者輕度傷殘、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的醫(yī)療事故的級(jí)別是()

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分為再現(xiàn)型、發(fā)現(xiàn)型和創(chuàng)造型三類型的是()

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護(hù)理文化建設(shè)是系統(tǒng)工程,既要考慮共性要求,又要根據(jù)自身的實(shí)際情況()

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造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級(jí)別是()

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