單項選擇題根據(jù)Erikson的心理發(fā)展階段理論,行為發(fā)展的自主發(fā)展階段為()。

A.出生~1歲半
B.1歲半~3歲
C.3~6歲
D.青春期
E.12歲~成年


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1.單項選擇題健康教育是一門促進健康的科學,其最終目標是()。

A.掌握保健技能
B.提高健康意識
C.改變行為
D.樹立正確的態(tài)度
E.改變認知

2.單項選擇題只能提高知曉率的是()。

A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與

3.單項選擇題“知信行”模式是有關行為改變較成熟的模式,其間的關系是()。

A.“知”是基礎、“信”是動力、“行為改變過程”是目標
B.“知”是動力、“信”是基礎、“行為改變過程”是目標
C.“知”是目標、“信”是動力、“行為改變過程”是基礎
D.“知”是基礎、“信”是目標、“行為改變過程”是動力
E.“知”是目標、“信”是基礎、“行為改變過程”是動力

4.單項選擇題健康行為指導的目的是幫助學生把學到的衛(wèi)生知識滲透到()。

A.日常學習
B.日常鍛煉
C.日常生活
D.疾病防治
E.健康促進

5.單項選擇題“頭腦風暴法”屬于健康教育培訓方法中的哪種()。

A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.同伴教育法
E.演示與練習法