A.明白
B.好讀
C.具體
D.好懂
E.易理解
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開始
B.結(jié)束
C.考慮
D.接受
E.制定
A.制作技能
B.基礎(chǔ)技能
C.主要技能
D.重要技術(shù)
E.核心技能
A.目標(biāo)考慮
B.目的考慮
C.效果考慮
D.評價(jià)考慮
E.質(zhì)量考慮
A.鼓勵(lì)
B.反饋
C.演示
D.舉例
E.觀察
A.空間語
B.時(shí)間語
C.動態(tài)體語
D.交流語
E.肢體語
最新試題
對傳播活動的最終檢驗(yàn)者,他們在接受訊息和其他干預(yù)活動后,主動改變態(tài)度和行為,提高保健意識,采取健康行為的人群是()。
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()。
在一項(xiàng)控制吸煙干預(yù)研究中,對觀看錄像的參與人數(shù)的評估屬于()。
患者戒煙的強(qiáng)化因素是()。
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過健康促進(jìn)活動的實(shí)施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()。
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()。
下列不屬于吸煙健康干預(yù)促成因素的是()。
如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()。
起病緩慢,臨床癥狀相對輕,多數(shù)40歲以后發(fā)病的糖尿病是()。
需要適宜的教育性材料,用以輔助他們與服務(wù)對象間交流,幫助他們能夠與目標(biāo)人群更好交流的人群是()。