A.脫敏法
B.厭惡法
C.示范法
D.強化法
E.消除法
你可能感興趣的試題
A.基本健康行為
B.保健行為
C.日常促進健康行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.預警行為
A.提供方法,鼓勵嘗試
B.激發(fā)動機,支持鼓勵
C.繼續(xù)支持,不斷強化
D.環(huán)境支持,預防復發(fā)
E.提供信息,提高認識
A.提供信息,提高認識
B.提高認識,激發(fā)動機
C.支持鼓勵,加以強化,環(huán)境支持
D.提供方法,鼓勵嘗試,環(huán)境支持
E.繼續(xù)支持,不斷強化,預防復發(fā)
A.日常危害健康行為、致病性行為模式、預警行為、高危險行為
B.致病性行為模式、高危險行為、預警行為、不良疾病行為
C.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、預警行為
D.日常危害健康行為、致病性行為模式、高危險行為、不良疾病行為
E.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、避免有害環(huán)境行為
A.健康教育目標是行為改變
B.信念是行為改變的動力
C.正確態(tài)度的建立有可能改變危害健康的行為
D.知識的增加總是伴隨行為的改變
E.知識是改變健康相關(guān)行為的基礎
最新試題
臨床特點是起病急,多食、多飲、多尿、體重減輕等明顯癥狀,必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是()。
起病緩慢,臨床癥狀相對輕,多數(shù)40歲以后發(fā)病的糖尿病是()。
世界范圍內(nèi)傳播艾滋病的主要途徑是()。
下列屬于艾滋病高危人群的是()。
在一項控制吸煙干預研究中,對觀看錄像的參與人數(shù)的評估屬于()。
患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是()。
不會傳播艾滋病的途徑是()。
“應為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()。
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預方法效果更好的是()。
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()。