單項(xiàng)選擇題學(xué)校健康教育的根本目標(biāo)是()。

A.增長學(xué)生的衛(wèi)生知識
B.使學(xué)生樹立健康價值觀
C.預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)
D.引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)良好行為,改變不良行為
E.預(yù)防各種心理障礙,促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展


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1.單項(xiàng)選擇題在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時機(jī)應(yīng)是()。

A.實(shí)施階段
B.評價階段
C.越早越好
D.項(xiàng)目開展過程中
E.規(guī)劃實(shí)施結(jié)束后

2.單項(xiàng)選擇題職業(yè)健康教育類型主要有現(xiàn)況研究、策略開發(fā)、干預(yù)效果評價研究和()。

A.職業(yè)培訓(xùn)
B.健康相關(guān)行為
C.職業(yè)病防治
D.教育培訓(xùn)
E.健康相關(guān)知識

3.單項(xiàng)選擇題職業(yè)健康教育要結(jié)合各職業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)干預(yù)的是()。

A.無知與意識差
B.不良衛(wèi)生習(xí)慣與行為
C.不正確的態(tài)度與信念
D.不科學(xué)的思想與觀念
E.不良的行為模式

4.單項(xiàng)選擇題職業(yè)健康教育的關(guān)鍵是()。

A.知識學(xué)習(xí)
B.觀念轉(zhuǎn)變
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.信念轉(zhuǎn)變
E.行為轉(zhuǎn)變

5.單項(xiàng)選擇題作業(yè)健康環(huán)境改善、適宜防護(hù)技術(shù)和有害作業(yè)點(diǎn)的技術(shù)改造,能有效降低()。

A.職工的不良習(xí)慣
B.職業(yè)病的發(fā)病率
C.職業(yè)危險性因素
D.職業(yè)損害的發(fā)生率
E.意外傷害發(fā)生率

最新試題

如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于艾滋病高危人群的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果該健康教育項(xiàng)目實(shí)施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

醫(yī)務(wù)人員對早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上,加強(qiáng)隨訪,有復(fù)發(fā)傾向時及時重新治療是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢觥巴ㄟ^健康促進(jìn)活動的實(shí)施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列不屬于吸煙健康干預(yù)促成因素的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

口交傳播艾滋病的途徑是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

臨床特點(diǎn)是起病急,多食、多飲、多尿、體重減輕等明顯癥狀,必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對傳播活動的最終檢驗(yàn)者,他們在接受訊息和其他干預(yù)活動后,主動改變態(tài)度和行為,提高保健意識,采取健康行為的人群是()。

題型:單項(xiàng)選擇題