多項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的理論體系主要有()

A.創(chuàng)新傳播理論
B.創(chuàng)新發(fā)展理論
C.創(chuàng)新采用理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.創(chuàng)新政策理論


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題在農(nóng)業(yè)推廣程序中,()是三個(gè)基本程序。

A、項(xiàng)目選擇
B、試驗(yàn)
C、培訓(xùn)
D、示范
E、推廣

2.多項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣信息傳播的基本要素包括()。

A、信息源
B、傳播者
C、研究者
D、傳播媒介
E、受傳者

3.多項(xiàng)選擇題項(xiàng)目驗(yàn)收的方法包括()。

A、現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收
B、電話驗(yàn)收
C、通信驗(yàn)收
D、會(huì)議驗(yàn)收
E、檢查審定驗(yàn)收

4.多項(xiàng)選擇題個(gè)人行為的改變要經(jīng)歷()三個(gè)時(shí)期.

A.解凍期
B.變化期
C.凍結(jié)期
D.破除期
E.還原期

5.多項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣體系是農(nóng)業(yè)推廣()的總稱。

A、機(jī)構(gòu)設(shè)置
B、服務(wù)方式
C、法律制度
D、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
E、人員管理制度

最新試題

()是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌,并對(duì)一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。

題型:判斷題

科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。

題型:判斷題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

()是指那些對(duì)推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

題型:判斷題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題

在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段,當(dāng)有()的人采用了創(chuàng)新時(shí),擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施,也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂過程中,以下關(guān)于問題分析時(shí)注意事項(xiàng)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題