A.自我傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播
E.組織傳播
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你可能感興趣的試題
A.自我傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播
E.組織傳播
A.行動(dòng)啟動(dòng)
B.問題知覺
C.組織實(shí)施
D.維持成果
E.定型階段
A.合理行動(dòng)理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉(zhuǎn)變理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.組織分階段改變理論
A.健康促進(jìn)是行政手段加衛(wèi)生宣傳
B.健康促進(jìn)作為一種社會(huì)戰(zhàn)略,可替代健康教育
C.健康促進(jìn)涉及各個(gè)部門,不需要健康教育
D.健康促進(jìn)的工作范圍涵蓋了健康教育,是宏觀與微觀的結(jié)合
E.健康促進(jìn)通過社會(huì)動(dòng)員促進(jìn)人群健康,不以個(gè)體行為改變?yōu)槟繕?biāo)
A.環(huán)境支持
B.社會(huì)動(dòng)員
C.疾病預(yù)防
D.發(fā)展能力
E.政策倡導(dǎo)
最新試題
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
臨終病人感到"為什么是我?"時(shí),是處于臨終前心理活動(dòng)的()
衛(wèi)生部規(guī)定我國(guó)"全國(guó)高血壓日"為()
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我國(guó)于()發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者
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醫(yī)院健康教育就是()
對(duì)艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
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