單項(xiàng)選擇題一個(gè)6歲兒童有咬手指的壞習(xí)慣，母親一見她咬手指就打罵她，但其行為并沒有因母親的打罵而減少，反而因此增加。根據(jù)行為矯正原理，母親的打罵是一種（）。
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正懲罰
D.負(fù)懲罰
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1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)孩子晚上上床有哭鬧行為，他的父母就到他的房間給予安慰，結(jié)果這個(gè)孩子上床睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加是（）行為學(xué)習(xí)機(jī)制。
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
2.單項(xiàng)選擇題面對一位正在試圖尋找工作，而找了幾家單位，都因?yàn)榇鰡栴}未簽約的大學(xué)畢業(yè)生，咨詢師："你說你很想找一份月薪5000元以上的工作，可依你目前的實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)，可行嗎？"這是咨詢師在求助者出現(xiàn)（）不一致時(shí)使用的面質(zhì)技術(shù)。
A.理想與現(xiàn)實(shí)
B.言與行
C.咨詢師和求助者意見
D.前后敘述
3.單項(xiàng)選擇題"你覺得自己沒有吸引力，可我看你還蠻漂亮的，"這是咨詢師在使用什么影響性技術(shù)？（）
A.解釋
B.面質(zhì)
C.內(nèi)容表達(dá)
D.情感表達(dá)
4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)求助者面帶笑容地和咨詢師說："這些時(shí)候我很痛苦。"表明了求助者（）。
A.有教養(yǎng)
B.言語內(nèi)容和非言語內(nèi)容的不一致
C.有文化
D.求助者的個(gè)性特點(diǎn)和行為方式
5.單項(xiàng)選擇題咨詢師："你說你覺得別人都躲著你，你能說得更具體一點(diǎn)嗎？"此時(shí)，咨詢師在使用（）。
A.鼓勵(lì)技術(shù)
B.具體化技術(shù)
C.解釋技術(shù)
D.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)
最新試題
咨詢師說的以下表述屬于情感表達(dá)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
內(nèi)容反應(yīng)使得求助者有機(jī)會（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
求助者阻抗主要的原因包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于傾聽技術(shù)，錯(cuò)誤的做法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
求助者的主要問題往往是（）的問題。
題型：多項(xiàng)選擇題
合理情緒療法的局限性在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
面質(zhì)技術(shù)又稱（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響性概述與參與性概述的區(qū)別有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下技術(shù)屬于影響性技術(shù)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
確定咨詢目標(biāo)時(shí)常見的錯(cuò)誤觀念包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題