單項(xiàng)選擇題咨詢師對(duì)來(lái)訪者說(shuō)："你說(shuō)你的同事在背后挑撥是非"，這屬于（）。
A.情感反應(yīng)
B.解釋技術(shù)
C.內(nèi)容反應(yīng)
D.重復(fù)技術(shù)
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1.單項(xiàng)選擇題在兒童期，母親若對(duì)患兒的哮喘行為過(guò)分關(guān)注，可致使哮喘發(fā)作延續(xù)，此類患兒一旦住院，哪種方法反而有利于病情改善？（）
A.嚴(yán)格管束
B.醫(yī)護(hù)人員更加關(guān)注患兒的哮喘發(fā)作
C.讓其生活自理
D.醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒的哮喘發(fā)作不像其母親那樣過(guò)分關(guān)注
2.單項(xiàng)選擇題一位中年婦女因車禍而喪偶，她來(lái)到心理門(mén)診，向咨詢者傾訴內(nèi)心的痛苦，咨詢者耐心傾聽(tīng)，深表同情和理解，并給予勸慰和適當(dāng)?shù)膽?yīng)答，來(lái)訪者的痛苦有所減輕。這位咨詢者運(yùn)用的心理咨詢手段是（）。
A.宣泄
B.領(lǐng)悟
C.活血化淤
D.強(qiáng)化自我控制
3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)為失戀所煩惱的人，在心理咨詢者的幫助下，冷靜地分析其失戀的主、客觀原因后，更加理智地接受這一事實(shí)，在一定程度上解脫了自己的壓抑心情。這位咨詢者運(yùn)用的心理咨詢手段是（）。
A.宣泄
B.領(lǐng)悟
C.活血化淤
D.強(qiáng)化自我控制
4.單項(xiàng)選擇題有位病人在與別人發(fā)生口角后突然出現(xiàn)嚴(yán)重的胸悶、呼吸困難。他被送到醫(yī)院急診室，醫(yī)生經(jīng)檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性病變。最后決定給病人靜脈推了一針生理鹽水，并向病人說(shuō)明此藥對(duì)病人緩解癥狀有幫助。病人沒(méi)注意用的是何種藥，在接受治療的同時(shí)也很自然地接受了醫(yī)生的解釋。結(jié)果癥狀果然很快消失了。醫(yī)生給病人治療的技術(shù)措施是（）。
A.對(duì)癥治療
B.暗示治療
C.鼓勵(lì)治療
D.疏泄治療
5.單項(xiàng)選擇題有位病人因身體不適所引起的焦慮來(lái)到心理門(mén)診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在病人的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了病人的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使病人減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予病人的心理支持稱為（）。
A.解釋
B.鼓勵(lì)
C.教育
D.保證
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以下技術(shù)屬于影響性技術(shù)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
合理情緒療法的局限性在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于傾聽(tīng)技術(shù)，正確的做法是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于積極關(guān)注，正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
阻抗可能表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
咨詢師說(shuō)的以下表述屬于情感表達(dá)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于傾聽(tīng)技術(shù)，錯(cuò)誤的做法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
面質(zhì)技術(shù)又稱（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教材中把咨詢劃分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
求助者對(duì)咨詢師提出毫無(wú)意義的問(wèn)題，可能屬于（）的阻抗。
題型：多項(xiàng)選擇題