A.先讓求助者寫出事件A和結(jié)果C
B.從表中列出的十幾種常見的不合理的信念中找出符合自己情況的B
C.要求求助者對B逐一分析,并找出可以代替那些B的合理的信念
D.最后求助者要進(jìn)行全身松弛訓(xùn)練
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A.誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源
B.信念引起了情緒及行為后果,而不是誘發(fā)事件本身
C.求助者對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任
D.只有改變了不合理的信念,才能減輕或消除他們目前存在的各種癥狀
A.A代表看法或信念
B.B代表行為后果
C.C代表誘發(fā)事件
D.以上全錯(cuò)
A.靶目標(biāo)設(shè)置得越大越好
B.設(shè)定的目標(biāo)行為應(yīng)可測量與分析
C.觀察目標(biāo)行為的直接后果對不良行為的強(qiáng)化作用
D.設(shè)計(jì)新的結(jié)果,以取代以往的不良行為產(chǎn)生的直接后果
A.認(rèn)識到出現(xiàn)阻抗是非常嚴(yán)重的問題
B.把求助者看做咨詢中的對手
C.調(diào)動(dòng)對方的積極性
D.認(rèn)識到阻抗是求助者設(shè)置的障礙
A.音調(diào)提高表示強(qiáng)調(diào)
B.節(jié)奏加快表示緊張
C.節(jié)奏變慢表示正在思考
D.語氣冷峻表示關(guān)心
最新試題
常用的修通技術(shù)有()。
非言語行為的作用主要包括()。
咨詢師應(yīng)對不同的求助對象、不同的心理問題采取相應(yīng)的會(huì)談方式,其中應(yīng)考慮到的求助者因素包括()。
關(guān)于傾聽技術(shù),錯(cuò)誤的做法有()。
關(guān)于傾聽技術(shù),正確的做法是()。
確定咨詢目標(biāo)時(shí)常見的錯(cuò)誤觀念包括()。
教材中把咨詢劃分為()。
咨詢師應(yīng)對阻抗的要點(diǎn)包括()。
自我開放的主要形式有()。
阻抗可能表現(xiàn)為()。