A.對(duì)方自我探索過(guò)多
B.對(duì)求助者毫無(wú)益處
C.談話內(nèi)容過(guò)于具體
D.常使談話陷入僵局
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A.可減少雙方共同探索的主動(dòng)性
B.可造成對(duì)方的依賴和責(zé)任轉(zhuǎn)移
C.容易使求助者產(chǎn)生防衛(wèi)心理
D.可產(chǎn)生不準(zhǔn)確的信息而延誤確診
A.咨詢師通過(guò)暗示轉(zhuǎn)換話題
B.經(jīng)由中介轉(zhuǎn)換出新的話題
C.咨詢師直接建議轉(zhuǎn)換話題
D.由原來(lái)話題引申出新話題
A.時(shí)間有限，下次再談
B.建議變換地方再談
C.強(qiáng)迫對(duì)方停止談話
D.直接建議轉(zhuǎn)換話題
A.使用釋義技巧時(shí)，沒必要先征得求助者的同意
B.指重復(fù)并評(píng)價(jià)對(duì)方話題后，順便提出另一問(wèn)題
C.釋義能使求助者感到咨詢師所提的問(wèn)題很合理
D.它是控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題中不大常用的技巧
A.應(yīng)按時(shí)地完成作業(yè)并協(xié)商解決收費(fèi)問(wèn)題
B.如實(shí)地提供與心理問(wèn)題有關(guān)的真實(shí)信息
C.要按共同商訂的時(shí)間表進(jìn)行心理咨詢
D.必要時(shí)可與咨詢師建立咨詢以外的關(guān)系
最新試題
正確使用心理測(cè)驗(yàn)的操作步驟是（）。
對(duì)癥狀"自知力"完整的理解不正確的是．（）。
心理診斷的目標(biāo)是（）
當(dāng)我們賦予某種資料以具體意義時(shí)，一般采用的三種方法或三個(gè)思路是（）。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有（）。
如何理解精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性（）。
心理咨詢的對(duì)象包括（）。
影響資料可靠性的因素可能是（）。
影響資料可靠性的可能因素包括（）。
對(duì)癥狀自知力的理解不正確的是（）。