A.生物、社會、經(jīng)濟及行為等方面科學知識的專業(yè)
B.生物、社會、心理及行為等方面科學知識的專業(yè)
C.生物、法律、社會及行為等方面科學知識的專業(yè)
D.生物、藝術、社會及行為等方面科學知識的專業(yè)
E.生物、法律、心理及社會等方面科學知識的專業(yè)
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A.法律、制度監(jiān)督、社會監(jiān)督、自我監(jiān)督
B.法律、制度監(jiān)督、社會監(jiān)督、服務對象監(jiān)督
C.法律、制度監(jiān)督、群眾監(jiān)督、服務對象監(jiān)督
D.自我監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督
E.領導監(jiān)督、媒體監(jiān)督、服務對象監(jiān)督
A.客觀評價,自我評價
B.社會輿論評價,傳統(tǒng)習俗評價
C.社會評價(含同行評價),自我評價
D.行業(yè)評價,自我評價
E.官方評價和非官方評價
A.平等的道義性,安全的重要性,優(yōu)質(zhì)的必要性,舒適的可能性
B.技術扎實過硬,作風嚴謹求實,工作高度負責
C.平等的道義性,安全的重要性,技術的扎實性,作風的嚴謹性
D.熱情服務病人,技術扎實過硬,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境
E.平等的道義性,優(yōu)質(zhì)的必要性,技術的扎實性
A.促進健康,協(xié)助康復和減輕患病帶來的痛苦
B.促進健康,預防疾病,提高患者的生存質(zhì)量
C.促進健康,預防疾病,協(xié)助康復和減輕患病帶來的痛苦
D.預防疾病,協(xié)助康復和減輕患病帶來的痛苦
E.尊重人的生命,權利和尊嚴,提高生存質(zhì)量
A.1985年
B.1988年
C.1990年
D.2000年
E.2008年
最新試題
用以調(diào)整人們之間及個人與社會之間的行為規(guī)范是()
上述關于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中,最易引發(fā)爭議的是()
詳細向病人講清配合治療的必要性,以獲得病人與醫(yī)師的合作是()
病人余先生,因大葉性肺炎住進內(nèi)科病房,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)為乙型病毒性肝炎。恰在余先生不在病房時,護士遵醫(yī)囑在其床旁掛了血液隔離標志。余先生知道后,很不高興,認為"是對自己的污辱"。此時,護士忽視了余先生的()
1964年第十八屆醫(yī)學大會通過后,1975年及以后多次修改的醫(yī)德文獻是()
臨床醫(yī)學意外損傷的賠償原則()
體現(xiàn)不傷害原則的是()
體現(xiàn)尊重原則的是()
社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內(nèi)心信念是()
體現(xiàn)醫(yī)學目的原則的是()