A.代替、保證、耐心傾聽
B.保證、耐心傾聽、疏導(dǎo)和支持
C.個別治療、保證、耐心傾聽
D.集體治療、耐心傾聽、疏導(dǎo)和支持
E.代替、耐心傾聽、疏導(dǎo)和支持
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A.改善其生活狀態(tài)
B.減輕或消除其煩惱
C.解決其遇到的危機
D.代替其解決問題
E.提高其進行決策的能力
A.智力高
B.口頭表達能力弱
C.具有心理學的頭腦
D.能與治療者進行溝通
E.在治療的早期階段就能投入其中
A.檢查并鞏固成果的后期“心理診斷”階段
B.了解情況、建立關(guān)系的初期“臨床診斷”階段
C.了解情況、建立關(guān)系的初期“幫助與改變”階段
D.對問題達到領(lǐng)悟并產(chǎn)生改變的中期“臨床治療”階段
E.對問題達到領(lǐng)悟并產(chǎn)生改變的中期“幫助與改變”階段
A.實施者不必具有社會認可的身份、受過專業(yè)訓(xùn)練
B.在專門的醫(yī)療機構(gòu)和心理衛(wèi)生機構(gòu)、場所實施
C.遵守技術(shù)規(guī)范和倫理原則,并符合法律的要求
D.對治療過程及其后果能夠控制、查驗,不使用超自然理論
E.以助人、促進健康為目的,不損害患者身心健康和社會利益
A.癔病患者可因暗示而發(fā)病
B.癔病患者可因接受暗示而治愈
C.一般多采用語言加藥物或作業(yè)治療方法
D.進行暗示治療前,必須向患者的親屬或同事說明
E.某人處于某種特定的環(huán)境及情緒背景下,對外界的影響或觀念常無條件地接受
最新試題
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時可以誘發(fā)()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓(xùn)練”屬于()
PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()
“在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項()
“上肢以分離運動為主,痙攣明顯減弱”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是()
PNF技術(shù)中“停止刺激后,其反應(yīng)仍會持續(xù)”屬于()
“僅有極細微的手指屈曲”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于()
“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級()