A.震顫性麻痹
B.骨折、關節(jié)脫位未愈者
C.大腦性運動失調
D.深部感覺障礙者
E.小腦性運動失調
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.恢復不平穩(wěn)的運動能力的鍛煉方法
B.恢復準確的運動能力的鍛煉方法
C.恢復高效的運動能力的鍛煉方法
D.利用殘存部分的感覺系統(tǒng)來促進隨意運動的控制能力
E.利用殘存部分的視覺、聽覺和觸覺來促進隨意運動的控制能力
A.骨折未愈者
B.關節(jié)脫位未愈者
C.嚴重認知損害不能理解訓練目的者
D.嚴重認知損害不能理解訓練技能者
E.肌力、肌張力異常而不能維持特定級別平衡者
A.前庭系統(tǒng)
B.視覺系統(tǒng)
C.小腦系統(tǒng)
D.本體感受器
E.高級中樞對平衡信息的整合能力
A.體重
B.支撐面
C.穩(wěn)定極限
D.擺動頻率
E.身體重心
A.提高肩胛骨的外展性
B.保持呼吸道暢通
C.促進排痰和痰液的引流
D.加強氣體交換的效率
E.改變肺的換氣功能
最新試題
“患者是主動參與者,治療人員只是指導者”屬于()
“上肢可隨意進行共同運動,痙攣加重”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“手能側捏及拇指松開,手指能半隨意地、小范圍地伸展”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
PNF技術中“在身體各部位同時給予小的刺激,這些小刺激將互相加強導致神經肌肉的興奮”屬于()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“無任何隨意運動”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“無任何運動”屬于Brunnstrom分級()
“當頭轉向一側時,出現(xiàn)同側上下肢伸展和對側上下肢屈曲反射”屬于()
“運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()