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新課程的合作教育理念,既包括學(xué)生與學(xué)生的合作學(xué)習(xí),也應(yīng)該包括教師與學(xué)生的合作探究。
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判斷題
作為教師應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“紅燭”“春蠶”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,而作為校長(zhǎng)則應(yīng)該同時(shí)關(guān)心教師的專(zhuān)業(yè)持續(xù)發(fā)展。
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判斷題
《綱要》提出的要使學(xué)生“養(yǎng)成健康的生活方式”的培養(yǎng)目標(biāo),只能在家庭教育中實(shí)施,學(xué)校教育不具備該項(xiàng)功能。
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