A.以促進(jìn)問(wèn)題的解決為目標(biāo)
B.以良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系為基礎(chǔ)，以充分接納案主為前提
C.工作者應(yīng)不掩蓋回避矛盾，直接向案主提出不正確的想法和思維
D.對(duì)案主深刻了解之后，采用某些技術(shù)手段協(xié)助案主認(rèn)識(shí)自我，打破防御機(jī)制
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A.專(zhuān)業(yè)關(guān)系是助人工作的關(guān)鍵
B.它建立在互惠基礎(chǔ)上，且必須以服務(wù)對(duì)象的“最佳利益”為原則
C.社會(huì)工作中工作者和案主是平等伙伴關(guān)系
D.以落實(shí)工作目標(biāo)為重點(diǎn)
A.自助團(tuán)體是積極有效的社會(huì)支持資源
B.它是由一群持有相似問(wèn)題者自發(fā)性組成
C.它是由一群持有相似問(wèn)題者組成的具備互助特質(zhì)的小型團(tuán)體
D.它是由有相同或相似的社會(huì)地位且通常年齡相仿的一群人組成
A.提供實(shí)質(zhì)性幫助
B.家庭輔導(dǎo)
C.建議參考
D.陪同
A.接案
B.預(yù)估
C.計(jì)劃
D.實(shí)施
最新試題
社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包含（）等多個(gè)層面。
社會(huì)工作的知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識(shí)形態(tài)、歷史演進(jìn)、基礎(chǔ)理論、實(shí)務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。
社會(huì)工作的發(fā)展歷史也是社會(huì)工作理論知識(shí)的重要組成部分，可以分成（）三個(gè)階段。
“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。
社會(huì)工作旨在達(dá)成三個(gè)目標(biāo)：（）、預(yù)防或削弱社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因、提升社會(huì)功能。
社會(huì)工作的理論知識(shí)包含三個(gè)部分：相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、社會(huì)工作的知識(shí)和（）。
隨著實(shí)務(wù)的發(fā)展、訓(xùn)練和教育的演進(jìn)以及專(zhuān)業(yè)組織的建立，社會(huì)工作日益走向?qū)I(yè)化。其中，對(duì)于專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論，在社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化中具有重要地位。請(qǐng)對(duì)社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討。
英國(guó)伊麗莎白執(zhí)政期間，于1601年頒布了最著名的（），表明了政府對(duì)無(wú)力自供者的救濟(jì)義務(wù)，奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式，成為各國(guó)社會(huì)救助的依據(jù)。
社會(huì)工作的實(shí)務(wù)倫理是由專(zhuān)業(yè)組織制定的、對(duì)社會(huì)工作核心價(jià)值觀的操作性陳述，對(duì)業(yè)內(nèi)人士的專(zhuān)業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用，涉及價(jià)值觀、行為守則、（）和沖突處理四大方面。
宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)則體現(xiàn)為（）、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估與結(jié)案等四個(gè)工作步驟。