A.生命倫理學發(fā)展的新階段問題
B.放棄治療的倫理問題
C.衛(wèi)生經濟倫理學
D.女權主義倫理學
E.關于安樂死和人體器官移植的倫理問題
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A.按照公正的原則行使微觀分配衛(wèi)生資源的權利
B.公正地分配衛(wèi)生資源，并實事求是地對待護理糾紛和差錯事故
C.在態(tài)度上公正地對待病人，并實事求是地對待護理糾紛和差錯事故
D.在衛(wèi)生資源分配和態(tài)度上能夠公正地對待病人，在護理糾紛、差錯事故的處理中能實事求是
E.在衛(wèi)生資源分配上和在態(tài)度上能夠公正地對待病人
A.生物、社會、經濟及行為等方面科學知識的專業(yè)
B.生物、社會、心理及行為等方面科學知識的專業(yè)
C.生物、法律、社會及行為等方面科學知識的專業(yè)
D.生物、藝術、社會及行為等方面科學知識的專業(yè)
E.生物、法律、心理及社會等方面科學知識的專業(yè)
A.法律、制度監(jiān)督、社會監(jiān)督、自我監(jiān)督
B.法律、制度監(jiān)督、社會監(jiān)督、服務對象監(jiān)督
C.法律、制度監(jiān)督、群眾監(jiān)督、服務對象監(jiān)督
D.自我監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督
E.領導監(jiān)督、媒體監(jiān)督、服務對象監(jiān)督
A.優(yōu)秀
B.良好
C.中等
D.一般
E.較差
A.對將實施的護理措施應履行告知義務，尊重患者的選擇權利
B.護士提供正確、適量、適度的信息幫助患者做出選擇
C.如患者的選擇與護士的期望不同時應完全尊重患者的意愿
D.當患者的選擇與社會利益發(fā)生沖突時，護士應協(xié)助患者進行調整
E.如遇昏迷患者，應尊重其親屬或監(jiān)護人的知情同意和選擇權
最新試題
所謂解釋醫(yī)德，就是揭示醫(yī)德現象的內在聯系和（），把對醫(yī)德的感性認識，提高到理性認識的水平。
醫(yī)德關系是在（）中形成的，由社會經濟關系和衛(wèi)生經濟關系決定的，依靠自覺力量維系的一種特殊社會關系。
醫(yī)德良心是醫(yī)務人員在履行醫(yī)德義務過程中形成的對服務對象的道德責任感和（）。
以下哪類患者不宜使用主動-被動型護患關系模式（）
在臨床診療活動中，醫(yī)務人員收受藥品、醫(yī)用設備、醫(yī)用耗材等生產、經營企業(yè)或經銷人員以各種名義給予的財物或提成的，醫(yī)德考評結果應記為（）
護患關系是指在護理工作中，護理人員對護理服務對象的軀體、心理及社會的需求做出反應，并進行（）
以下哪項不符合護理道德的尊重原則（）
祖國醫(yī)學很早就提出了對疾病預防的觀點，（）中就有“圣人不治已病而治未病”之說。
醫(yī)德教育的特點是社會性與實踐性、多端性與同時性、（）、反復性與長期性。
死亡是人的生命的結束，是人的（）的消失。