A.根據(jù)患者的病情、心理變化，進行有針對性的教育
B.以醫(yī)囑的形式對患者的行為和生活方式給予指導
C.根據(jù)季節(jié)、地域，給予常見疾病的防治教育
D.提高患者依從性
E.根據(jù)病情對患者進行的口頭教育和指導
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A.根據(jù)患者的病情、心理變化，進行有針對性的教育
B.以醫(yī)囑的形式對患者的行為和生活方式給予指導
C.根據(jù)季節(jié)、地域，給予常見疾病的防治教育
D.提高患者依從性
E.根據(jù)病情對患者進行的口頭教育和指導
A.社會政策
B.目標人群對生活滿意程度的感受
C.目標人群的疾病狀況
D.目標人群的行為危險因素
E.組織評估和資源評估
A.社會政策
B.目標人群對生活滿意程度的感受
C.目標人群的疾病狀況
D.目標人群的行為危險因素
E.組織評估和資源評估
A.社會政策
B.目標人群對生活滿意程度的感受
C.目標人群的疾病狀況
D.目標人群的行為危險因素
E.組織評估和資源評估
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C.目標人群的疾病狀況
D.目標人群的行為危險因素
E.組織評估和資源評估
最新試題
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的是（）
產(chǎn)生從眾行為的是（）
規(guī)定行為的獲得多來自（）
個體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式，以適應客觀環(huán)境的行為稱為（）
屬于開放式提問的是（）
看到飛來的物體，人立即產(chǎn)生躲避的行為是一種（）
目標人群在干預前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于（）
衛(wèi)生服務資源的可及性屬于（）
在健康傳播過程中，信息的接受者和反應者是（）
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標的是（）