問答題

社會工作者在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)許多中小學(xué)生的父母平時因為工作繁忙,無暇顧及孩子。但是當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時,父母往往不分青紅皂白責(zé)罵孩子,孩子覺得很委屈,不再愿意與父母溝通。針對這一情況,社會工作者在社區(qū)組織了以"有效溝通"為主題的兒童小組活動?;顒舆M行幾節(jié)之后,社會工作者發(fā)現(xiàn)成效甚微,決定將原來僅為兒童開展的小組工作調(diào)整為父母與子女雙方都需要參與的親子溝通平行小組,小組目標(biāo)更改為增強父母聆聽能力,情緒管理能力;增強子女表達(dá)能力、提升自我價值;增進雙方理解,改善親子關(guān)系等。
問題:
1.與原"有效溝通"兒童小組計劃相比,調(diào)整后的親子溝通平行小組有哪些優(yōu)點?
2.結(jié)合案例完成親子溝通平行小組主題內(nèi)容的設(shè)計(將表中字母序號寫在答題卡上,并作答)。


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1.問答題

雅琴,50多歲,機關(guān)干部,丈夫在一家公司工作,收入較高,夫婦倆平時就感情不和,現(xiàn)在丈夫早出晚歸,常在外"拈花惹草",對家中的事不管不問,只把工資交給妻子,家里大小事情都由雅琴料理。雅琴夫婦有兩個孩子,兒子30歲,他從小在奶奶身邊長大,與奶奶關(guān)系親密,至今沒有固定工作,常閑待在家,雅琴看他不順眼,兩人口角不斷。女兒在雅琴身邊長大,母女關(guān)系十分親密,可女兒只談朋友不結(jié)婚,也給雅琴增添了許多煩惱。雅琴的丈夫在其父親去世后,將沒有收入、身體有病的母親接到家中一起生活,這給雅琴增加了負(fù)擔(dān),雅琴內(nèi)心十分不滿,婆媳之間摩擦不斷,婆婆和兒子站在一起抗衡雅琴,女兒則站在雅琴一邊。雅琴的丈夫為了避免與雅琴沖突,逃離家庭矛盾,始終保持"中立"角色,兩個孩子與父親的感情也十分冷淡。這個家庭每天都生活在緊張的氣氛中,雅琴覺得家里人在躲避她,也擔(dān)心丈夫有一天拋棄她,脾氣越來越暴躁。雅琴感到很孤獨無助,也無法向親友訴說苦惱,所以來到社區(qū)家庭服務(wù)中心求助。
問題:1.用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式,說明本案例中導(dǎo)致家庭問題的家庭結(jié)構(gòu)狀況(次系統(tǒng)、系統(tǒng)之間的邊界、角色和責(zé)任分工,權(quán)力結(jié)構(gòu))。2.依據(jù)導(dǎo)致家庭問題的家庭結(jié)構(gòu)狀況,指出該家庭中的哪些關(guān)系需要改善?

3.問答題

城市居民張某的前妻病故,留有一子,現(xiàn)在的妻子李某是來自外地某村的"外來媳",沒有當(dāng)?shù)爻鞘袘艏?。半年前,張某失業(yè),被查出患有癌癥,幾輪治療已花光家中積蓄,全家人為籌措治療費用犯愁。張某的兒子剛考上初中。目前,家庭重?fù)?dān)全落在了李某一人肩上,她不僅要照顧臥床的丈夫,還要賺錢養(yǎng)家,由于缺乏相應(yīng)的工作技能,李某一直找不到正式的工作,只能打零工,收入不高且不穩(wěn)定,全家人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋U暇€。李某感到壓力很大,一直渴望有人幫忙,但是她在當(dāng)?shù)貨]有親戚,如今剛嫁過來,不會講當(dāng)?shù)胤窖?,也沒有朋友可以傾訴,有的鄰居認(rèn)為她是外地人,不愿與她多交往,李某感到很難受,因此也較少參加社區(qū)活動。社會工作者在調(diào)查時發(fā)現(xiàn),張某所在的社區(qū)比較貧困,"外來媳"占很大的比例,其中很多人都有不同程度的困難,需要幫助。
【問題】1.根據(jù)社會救助政策,張某一家可以申請哪些救助?2.除物質(zhì)救助外,社會工作者針對李某的現(xiàn)狀應(yīng)著重提供哪些服務(wù)?3.在社區(qū)工作層面,社會工作者應(yīng)組織哪些活動以促進"外來媳"群體與鄰里、社區(qū)的互動融合?

4.問答題

林某,男,某大城市工科大學(xué)生,他作了如下陳述: "我的家鄉(xiāng)在川北,是革命老區(qū),生活十分艱苦,由于交通閉塞,底子太薄,迄今還沒有徹底改變貧窮的面貌。在初中時,我立志刻苦學(xué)習(xí)爭取上大學(xué),由于我的努力,高中時學(xué)習(xí)成績在學(xué)校名列前茅,屢次在縣會考上得第一??墒俏壹依锖芨F,兄弟姐妹多,無力供我上大學(xué)。后來在接到錄取通知書后,我申請了助學(xué)貸款,最后我終于如愿以償,考上了這里的某學(xué)院。" "在進大學(xué)之前,我對學(xué)習(xí)充滿了自信,認(rèn)為繼續(xù)保持優(yōu)異成績?nèi)缒抑腥∥?,并?zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后考研究生,成名成家。沒想到大學(xué)情況并非自己想象的那樣,同學(xué)們不僅個個聰明,而且都有各自的特長,如唱歌、跳舞、琴棋書畫等等,而我除了死讀書,樣樣比別人差,且經(jīng)濟拮據(jù),連套像樣的衣服都沒有,這些都無形中挫傷了我的自尊心。我不敢與同學(xué)交往,吃飯時獨自一人吃最便宜的飯菜,省下錢來買參考書,課外活動不敢參加,怕動作笨拙引起同學(xué)譏笑。" "令我苦惱的一件事是學(xué)習(xí)上的相互競爭,昔日被稱'秀才'的我盡管花了比別人更多的時間,但成績總是上不去,有時甚至是全班倒數(shù)第一。這種無形的壓力壓得我抬不起頭來,過去理想至上和極其自信的我變得無限憂傷、壓抑、煩惱和痛苦。第一學(xué)期勉強通過了考試。第二學(xué)期一開始,我感到壓力越來越大,以致整天心神不寧,注意力不集中,晚上失眠。由于無法正常學(xué)習(xí),近來已經(jīng)連續(xù)三門功課不及格,老師、同學(xué)都勸我休學(xué)??删臀椰F(xiàn)在的狀況,休學(xué)也解決不了問題,萬一學(xué)校作出退學(xué)的決定,我活著還有什么意思?!"
"另外,大學(xué)本就是個青春的樂園,很多同學(xué)都有男朋友或女朋友,我經(jīng)常看見他們成雙成對在花前月下、歌廳、舞廳卿卿我我,特別是上課也要坐在一起,我們班上就有八對,每堂課都肆無忌憚地坐得近近的。每到周末,同寢室的哥們都去找'那一位'去了,宿舍門口又有不少的女生在等別的男生,就是沒有一個女生叫我或等我。我知道我是個窮光蛋,拿不出錢去供一些女生花銷,也不敢請她們吃飯、看電影。但我也是人啊,人是有感情的,我也希望有個女同學(xué)陪伴在我身邊。我曾經(jīng)給兩個女生寫過信,但一個明明白白地拒絕了我,另外一個至今沒有回信,說實話,我真有點嫉妒哪些有女朋友的男生。有時甚至竟因嫉妒而有意疏遠(yuǎn)哪些鐵哥兒們。比如,我的上鋪是一個跟我挺合得來的同學(xué),但他家里比較有錢,而且最近他也談了一個女朋友,于是我們在一起的機會明顯減少了,我真想不通,他竟是這樣一個'重色輕友'的人。但我又嫉妒他,他有這樣的好運,我沒有,還不是因為沒有一個女生喜歡我,而這又是因為我沒有錢并在學(xué)習(xí)上不出色。"
"其實,論長相,我也不算丑,甚至還可以說相當(dāng)瀟灑。只是我沒有其他男生那樣多花樣翻新的衣服,我比不起他們,我嫉妒他們的家庭環(huán)境。" "還有,我在班上是個平頭百姓,沒有什么職務(wù)。評獎學(xué)金的時候,當(dāng)班、系、校干部的都加了很多分,就我們這些光桿司令一分都不加,這樣獎學(xué)金我們當(dāng)然排在了末尾。我有點憎恨哪些所謂的干部,不過就是尸位素餐,要是我干,我還不要求加分呢。"
"現(xiàn)在,我覺得自己好像事事不如人,反倒平庸了。說實話,我嫉妒所有家庭境況比我好的同學(xué),同時我又鄙視他們,有什么了不起嘛,不就是家里有點錢嗎!我覺得家庭貧困是導(dǎo)致自己現(xiàn)在這個狀況的決定性因素。"
【問題】 1.分析林某目前面臨的問題。 2.針對林某的情況,社會工作者將如何介入本案?