A.在學校發(fā)動募捐,幫小張渡過難關
B.向?qū)W校領導匯報,希望減免小張學費
C.將情況告訴小張的同學,爭取他們的理解
D.與小張商討,尋找解決問題的辦法
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最新試題
社會工作對服務對象的倫理責任主要包括()。
隨著社會工作專業(yè)的發(fā)展,各國、各地區(qū)及國際上形成了自己的倫理守則,指導著社會工作者的實踐,其內(nèi)容主要包括()。
社會工作是一門助人的專業(yè)和職業(yè),受到特定的專業(yè)價值和倫理的約束,社會工作價值體系的意義表現(xiàn)在()方面。
在處理問題時,社會工作者有義務為服務對象提供必要的信息并征得服務對象的同意,這體現(xiàn)了社會工作者對服務對象的()倫理責任。
金融危機導致經(jīng)濟下滑,出口貿(mào)易下降,許多工廠倒閉。失業(yè)民工紛紛回到家鄉(xiāng)謀生。負責農(nóng)村社會工作的周某,把募捐來的有限物品分發(fā)給生活難以維持的民工。村子里原來的貧困戶對此不滿,覺得回鄉(xiāng)的民工獲得了優(yōu)先服務的機會。周某便召開大會,向所有村民解釋。上述過程中周某體現(xiàn)了社會工作倫理中的()原則。
小王被確診為艾滋病病毒感染者后,很少與人往來。最近,備受折磨的小王主動找到社會工作者老李,希望老李協(xié)助他有尊嚴地離開這個世界。小王在訴說中情緒激動,老李始終認真傾聽小王的訴求,耐心疏導小王的情緒。在此過程中,老李踐行的專業(yè)價值觀是()。
小剛告訴社會工作者小王,因與同學打架,學校打算處分他,小王耐心地傾聽了事情的經(jīng)過。為了了解全面情況,在獲得小剛認可后,小王與其班主任進行溝通。小王的做法體現(xiàn)了社會工作價值觀的()原則。
社會工作者在實務活動中遭遇倫理難題時,應堅持"最小傷害原則"。下列表述中符合"最小傷害原則"的是()。
社會工作者小丁在一次個案會談中了解到他的服務對象老王是當?shù)亟逃块T的一名工作人員。小丁的侄女今年要上小學,小丁想找老王幫忙,讓侄女上一所好學校,但他也深知如果讓老王幫忙會違背社會工作專業(yè)倫理。這個案例中,小丁面臨的倫理困境有()。
下列關于西方社會工作價值觀形成和發(fā)展的說法中,正確的有()。