A.大家都來關心慈善事業(yè),慈善事業(yè)才能做好
B.沒有充分的物質(zhì)基礎,要做好慈善事業(yè)是不可能的
C.做好慈善事業(yè),關鍵是要有一種對善的追求
D.把自己的事情做好了,就是為社會慈善事業(yè)做貢獻了
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A.十分遺憾,總在幻想還有機會再來一次
B.沒有遺憾,都已過去
C.會有遺憾,過去的事情總會浮現(xiàn)在眼前
D.有些遺憾,但會避免這樣的事情再次發(fā)生
A.請示上司,要求適度減輕任務
B.不管結(jié)果如何,都會盡力去做
C.自己會盡最大努力,實在完不成時再說
D.既然任務難以完成,奠如隨遇而安
A.尊重客觀,無論何時何地都要敢于講出實情
B.與人交往真實,不妄言
C.平等尊重,以對方誠信作為自己為人處事的前提
D.大好似忠,世上沒有絕對的誠信
A.不把自己當員工,要把自己當老板
B.不隨便提出自認為好的建議,以免影響上司決策
C.不把細節(jié)作為關注點,而是增強執(zhí)行力
D.不找任何借口,要自動自發(fā)地工作
A.以賺取金錢為最大樂趣的人生觀
B.以金錢作為判斷是非的根本標準
C.極端吝嗇的思想和行為
D.一夜暴富的觀念和行為
最新試題
考評者培訓的時間適合在()。
360度考評方法的優(yōu)點包括()等。
以下關于績效溝通說法正確的是()
為避免出現(xiàn)績效考評偏誤,應()
人力資源管理部門應設計出完善的考評者培訓制度,通過培訓者考評達到()目的。
基于績效考評結(jié)果的薪酬變動主要表現(xiàn)在()。
基于績效考評的培訓開發(fā),員工培訓從管理方面看,基本可以分為()
KPI的標準水平可作出的區(qū)分是()。
績效輔導中,優(yōu)秀的指導者應在()層次上發(fā)揮作用。
績效考評和培訓系統(tǒng)的聯(lián)系,主要體現(xiàn)在培訓的()