A.以家庭作為背景的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
B.以家庭作為紐帶的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
C.以家庭作為對(duì)象的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
D.以家庭作為活動(dòng)單位的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
E.以家庭為載體的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)
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A.劉女士，您能談?wù)勁畠耗壳暗闹饕獑栴}嗎
B.劉女士，一般來說，多動(dòng)、愛說話都是思維敏捷、溝通能力很強(qiáng)的表現(xiàn)，這表明您的女兒是很聰明的
C.劉女士，面對(duì)女兒的這種狀況您是如何處理的呢
D.每個(gè)人都有缺點(diǎn)，孩子也一樣
A.觀察
B.聚焦
C.例子使用
D.再標(biāo)簽
王女士目前和丈夫處于分居狀態(tài)，育有一女，12歲，和王女士生活在一起，母女關(guān)系特別親密。根據(jù)上述案例介紹，社會(huì)工作者繪制的家庭結(jié)構(gòu)圖中正確的是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
A.接觸階段
B.開始階段
C.介入階段
D.結(jié)束階段
A.圖表
B.圖形
C.文字
D.表格
最新試題
屬于我國(guó)社區(qū)治安職能部門的是（）。
社區(qū)中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產(chǎn)，以及民俗、藝術(shù)等其他有助于促進(jìn)精神文明建設(shè)的文化活動(dòng)是指（）。
社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下屬于這一方法的是（）
影響社區(qū)居民參與的因素有（）。
從社區(qū)教育的服務(wù)功能來看，社區(qū)教育有（）。
小王是一名農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者，積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動(dòng)，在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí)，這屬于農(nóng)村留守婦女社會(huì)服務(wù)的（）。
以下屬于社區(qū)治安工作的內(nèi)容說法正確的有（）。
自20世紀(jì)80年代以來，隨著改革開放的不斷深化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破，大量的農(nóng)村勞動(dòng)力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟(jì)條件限制、子女入學(xué)問題、傳統(tǒng)觀念等原因，在農(nóng)村逐漸形成了（）這幾類特殊群體。
社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象將所得到的服務(wù)與其他類似社區(qū)進(jìn)行比較，而認(rèn)為有所差別的需要是（）。
我國(guó)社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括（）。