A.就業(yè)政策
B.醫(yī)療救助
C.最低保障制度
D.社會福利政策
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A.提高殘疾人社會地位
B.建設(shè)無障礙環(huán)境
C.維護(hù)殘疾人合法權(quán)益
D.社會對殘疾人觀念轉(zhuǎn)變
A.5月的第一個星期六
B.5月的第三個星期六
C.5月的第二個星期日
D.5月的第三個星期日
A.充分利用社會支持網(wǎng)絡(luò)
B.充分利用保護(hù)性政策
C.有效利用調(diào)解方式
D.提倡助人為樂的奉獻(xiàn)精神
A.社會工作者開展各種殘疾的預(yù)防
B.社區(qū)工作者對殘疾人員進(jìn)行康復(fù)評定
C.社區(qū)工作者對社區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行基本情況調(diào)查
D.社區(qū)工作者借助各種康復(fù)治療方法和措施對殘疾人開展全面康復(fù)服務(wù)
A.社區(qū)康復(fù)工作
B.康復(fù)機(jī)構(gòu)社會工作
C.社會康復(fù)工作
D.教育康復(fù)工作
最新試題
社會行動模式以任務(wù)目標(biāo)為主，其根本在于結(jié)合社區(qū)力量，以尋求社區(qū)權(quán)力和資源的再分配，使處于弱勢的殘疾人居民能夠改變自己的處境。
影響危機(jī)干預(yù)效果的因素主要來自（）。
殘疾軍人不是安置的特定對象。
少女小蘭13歲時遭遇強(qiáng)奸，因反抗而被歹徒凌虐致殘，被搶救回來之后，小蘭郁郁寡歡；社會工作者小李決定對她實行個案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個案管理，小李應(yīng)該（）。
結(jié)合殘疾人實際情況，可以將殘疾人小組工作的程序表述為（）階段。
社會工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后，小李將小宮約出來，幫小宮界定需要解決的具體問題和優(yōu)先順序，分析解決這些問題時可用的資源，探討服務(wù)對象使用資源時存在的障礙，確定具體的工作目標(biāo)。對于這個階段進(jìn)行的具體工作內(nèi)容，說法正確的有（）。
下列各項服務(wù)中不屬于社會康復(fù)范疇的是（）。
社會工作者在社區(qū)組織小兒麻痹癥預(yù)防的主題活動，向社區(qū)居民介紹常見的認(rèn)識誤區(qū)，傳遞正確的防治方法，這一做法屬于殘疾預(yù)防中的（）。
下列不屬于殘疾人社會工作的要素的是（）。
個案社會工作介入不僅要著力于案主本身心理問題的解決，而且也關(guān)注環(huán)境對人的影響。